第152章 陳夫子的試探（1/2）

陳夫子把劉泓留下來的時候，天已經快黑了。

其他學生都走了，周胖子臨走時還一步三回頭，用眼神問劉泓「要不要我等你」，劉泓微微搖頭，他才顛顛兒跑了。

村塾里只剩下兩個人。

陳夫子坐在講台後面，劉泓站在前面，中間隔著十幾張歪歪扭扭的課桌。夕陽從窗戶斜照進來，在地上拉出一道道長長的光影。

陳夫子沒說話，劉泓也沒說話。

靜了好一會兒，陳夫子才開口：「劉泓，你過來。」

劉泓走到講台前。

陳夫子看著他，目光複雜。這個學生，他教了不到一年，卻讓他越來越看不透。

「坐。」陳夫子指了指旁邊的凳子。

劉泓坐下，腰背挺直，雙手放在膝蓋上，目光平視。

陳夫子暗暗點頭——這孩子，禮數上從不馬虎。

「今日留你，是想單獨考考你。」陳夫子說，「你在學堂里，一向答得不錯。但我想知道，你是真懂了，還是只是記性好。」

劉泓點點頭：「夫子請問。」

陳夫子想了想，說：「《學而篇》第一句，『學而時習之，不亦說乎』，你怎麼看？」

劉泓說：「這句話，一般人理解為：學了之後時常溫習，不是很愉快嗎？」

陳夫子點頭：「那你呢？」

劉泓說：「學生以為，『時習』不只是溫習，更是實踐。學了之後，能在合適的時候用出來，這才是真正的快樂。」

陳夫子眼睛微微一亮：「接著說。」

劉泓說：「譬如種地，光看書沒用，得下地。下了地，春天該播種的時候播種，夏天該除草的時候除草，秋天收穫了，那才是真正的快樂。讀書也是一樣，光背不行，得用。用在日常，用在待人接物，用在以後治國平天下。能用出來，才是真懂了。」

陳夫子沉默了一會兒，忽然問：「這話，是你自己想出來的？」

劉泓頓了頓，說：「是學生琢磨出來的。」

陳夫子看著他，目光里有讚賞，也有一絲狐疑。

一個九歲的孩子，能琢磨出這個？

他又問：「《為政篇》里，孔子說『溫故而知新，可以為師矣』。你怎麼看？」

劉泓說：「溫故而知新，學生以為有兩層意思。一是溫習舊知識，能悟出新道理，這樣的人就可以當老師了。二是回顧歷史，能看清當下和未來，這樣的人就可以輔佐君王了。」

陳夫子眉頭微微一動：「這又是你自己琢磨的？」

劉泓點頭：「是。」

陳夫子沉默的時間更長了。

他教了幾十年書，見過的學生不少。聰明的有，笨的也有。但像劉泓這樣的，他頭一回見。

這孩子不只是聰明，而是……通透。

那種通透，不是這個年紀該有的。

他又問了幾條，從《論語》問到《孟子》，從《孟子》問到《詩經》。劉泓都對答如流，而且每一條都能說出點自己的見解。有些見解，連陳夫子聽了都覺得新鮮。

天徹底黑了，陳夫子點了燈。

燈光昏黃，照在兩個人的臉上。劉泓的臉半明半暗，眼睛卻亮得很。

陳夫子忽然問：「劉泓，你老實告訴我，這些道理，你是從哪學來的？」

劉泓沉默了一下，說：「有些是夫子教的，有些是書上看的，有些……是自己琢磨的。」

陳夫子盯著他：「書上看的？你看過什麼書？」

劉泓說：「《論語》《孟子》《詩經》，還有幾本雜書。」

「什麼雜書？」

劉泓想了想，說：「記不太清了，小時候看的。」

陳夫子心裡那個疑團越來越大。

這孩子，分家之前窮得叮噹響，哪來的雜書？

但他沒再追問，只是說：「天不早了，你先回去吧。」

劉泓站起來，行禮，往外走。

走到門口，陳夫子忽然叫住他：「劉泓。」

劉泓回頭。

陳夫子張了張嘴，最後只說了一句：「明日按時來。」

劉泓點點頭，走了。

陳夫子坐在燈下，看著那盞昏黃的油燈，半天沒動。

這孩子，到底是什麼來頭？

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