第145章 記憶法風靡（1/2）

接下來幾天，村塾里出了件新鮮事。

王猛居然會背《千字文》了。

不是磕磕巴巴那種背，是順順噹噹從頭背到尾，一口氣不帶停的。那天陳夫子抽查功課，點到他，王猛站起來，張嘴就來：「天地玄黃，宇宙洪荒，日月盈昃，辰宿列張……」

一屋子人全傻眼了。

陳夫子捋著鬍子，眼睛瞪得溜圓，像看怪物一樣看著王猛。等王猛背完最後一句「謂語助者，焉哉乎也」，老頭兒愣了半天，才憋出一句：「你……你什麼時候開竅的？」

王猛撓撓頭，咧嘴笑：「夫子，不是我開竅，是泓哥教我的法子好用。」

所有人的目光齊刷刷看向劉泓。

劉泓正低頭寫字，感受到眾人的視線，抬起頭，一臉無辜：「幹啥？」

陳夫子來了興趣，走下講台，來到劉泓跟前：「什麼法子？說來聽聽。」

劉泓放下筆，想了想：「就是……把要背的東西編成故事。」

「編故事？」陳夫子捋著鬍子，「怎麼編？」

劉泓站起來，走到王猛跟前：「猛子，你給大家背一段你昨天背的那個。」

王猛清了清嗓子，開始背：「寒來暑往，秋收冬藏。閏余成歲，律呂調陽……」

劉泓打斷他：「停。這段你怎麼記住的？」

王猛說：「泓哥給我講的，說寒來暑往就是冷完熱熱完冷，秋收冬藏就是收完莊稼藏起來過年，閏余成歲就是多出來的日子攢成閏年，律呂調陽就是……那個啥，音樂的調子跟太陽走。」

劉泓補充：「律呂是古代的音階，調陽是調和陰陽。古人覺得音樂跟節氣有關係，所以放在一塊兒。」

王猛一拍大腿：「對！反正就是一堆事兒湊一塊兒，我腦子裡頭有個畫面，就想起來了。」

陳夫子聽完，若有所思。

底下有個學生舉手：「劉泓，那『雲騰致雨，露結為霜』咋編？」

劉泓想了想：「雲在天上跑著跑著，跑累了，就掉下來變成雨。露水晚上出來玩，玩著玩著，太冷了，就凍成霜。」

那個學生眼睛一亮：「我懂了！就是讓它們打架！」

劉泓哭笑不得：「也不算打架，就是……讓它們動起來。」

另一個學生問：「那『金生麗水，玉出崑岡』呢？」

劉泓說：「金子生在漂亮的水裡，玉長在高高的山上。你想像一下，有條河，河底全是金閃閃的石頭。有座山，山上全是白花花的玉石。」

那個學生閉上眼睛，過了一會兒睜開：「我想到了！河裡全是金子！山上全是玉！」

陳夫子咳嗽一聲：「想歸想，別太貪心。」

一屋子人都笑了。

這天之後，劉泓的「故事串聯法」就在村塾里傳開了。課間休息時，三五個學生圍著他，讓他幫忙編故事。放學回家的路上，還有學生追著他問。

王猛成了活GG，逢人就吹：「我跟你們說，泓哥這法子神了！我學了半年啥也不會，跟著他背了三天，全記住了！」

有人不信：「你以前是不是就會背，裝的吧？」

王猛急了：「我裝啥裝！不信你考我！隨便考！」

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