第651章 激活記憶中的知識（2/2）
卻因為自身的外貌，而自慚形穢，一直覺得自己配不上女主角。
直到他外表帥得一塌糊塗的時候，女主角才終於淪陷。
兩人終於在一起。
可是，隨著時間的流逝，男主角依然在越變越年輕。
而這個時候，女主角懷上了男主角的孩子。
男主角不得不考慮一個問題：這個孩子出生後，自己能扮演好父親這個角色嗎？
他能預料到孩子會越長越大，而自己這個父親卻會越長越小，要不了多久，孩子和他看上去就像是同齡人，再過一些年，孩子看上去就會比他這個父親年長。
深思熟慮後，他把富翁父親留給他的全部遺產，全部留給愛人和孩子，自己再次出發，獨自流浪。
可以說，這部電影裡的愛情，就像天上一閃而逝的流星，雖然有過一瞬間的絢爛，卻只是一瞬間。
而除了愛情，這部電影裡的男主角，是見證過數十年的時代變遷的。
比如：經歷戰亂、經歷科技大幅進步後的世界變化，等等。
所以，曹勝此時想到的是：國產化的《返老還童》，男主角應該經歷華夏近現代史上，哪些歷史事件？
華夏的近現代史，明顯比美國的近現代史更複雜更有傳奇性。
可供他選擇的素材，多不勝數。
需要他斟酌、篩選。
此時此刻，曹勝想到了幾個歷史大事。
如：袁世凱逼清帝退位、袁世凱——稱帝、張大帥進京、張大帥乘坐的火車炸了、張少帥改旗易幟、張少帥一槍不放退出東三省——等等。
這些歷史事件，如果能在《返老還童》這部電影裡，通過男主角的視角呈現出來，哪怕只是一閃而過的畫面，曹勝相信也肯定能增加這部電影的厚重度。
想著想著，曹勝覺得清末民初時期的很多資料都不太好查。
所以，最好還是選擇幾個城市的資料來重點查閱。
紫禁城是一個。
因為很多歷史大事件，都是在紫禁城發生的。
上海灘是一個。
這裡同樣發生了不少歷史大事，而且，這裡租界遍地，有很多洋人，能體現出那個時代的很多問題。
廣州也是一個。
那裡有很多仁人志士，有不少救亡圖存的活動。
而且，這三座城市保留下來的清末民初時的資料，應該都比較好查，相比之下，其它城市的資料即便有，查詢的難度也要大不少。
不過，查資料這種事，他沒時間自己去做。
吃過午飯，曹勝就拿起手機，撥通王婧的電話，把查詢這三座城市清末民初時的各種資料一事，交給她來負責，讓她安排人儘量查得詳細一點。
午飯後。
曹勝暫時沒心思碼字。
就泡了一杯茶，坐在客廳沙發上，翻閱自己高中時期的幾本歷史課本。
其實以他今時今日的人脈，他想要高中三年的歷史課本，完全不必特意回老家一趟去取。
在徽州這邊，他打幾個電話，肯定有人能幫他拿來全新全套的高中歷史課本。
但他卻特意回了一趟老家去取自己當年用過的歷史課本。
甚至都不想讓別人替自己去取。
為何？
原因其實很簡單。
一來，他擔心幾年過去了，現在的歷史教科書有改動，多了一些自己沒學過的內容，或者少了一些自己學過的內容。
二來，這些他翻過不知多少遍的舊書，承載著他當年很多記憶，他相信自己再次翻閱這些舊書的時候，看著書上畫的一些重點、做的一些筆記，應該能更快記起當年學過的知識點。
如果換成新書的話，新書中，沒有他畫過的知識點，也沒有他在課堂上隨手記的一些筆記，重新翻看的時候，反而不如這些舊書好用。
至於他為什麼不讓別人替自己去取這些書？
原因也很簡單。
他父母不識字，所以，沒辦法讓他父母幫他取這些書，其他人？他高中時期的那些書里，有他一些隱私，比如那幾封情書、比如某幾本書里曾經隨手寫下過的「錢真玉」三個字，等等。
這些隱私，他不想讓任何人看見。
時間在流逝。
曹勝坐在沙發上，眯著眼睛一頁頁地翻閱著高一上學期的歷史課本。
早就淡忘的那些知識，隨著他的翻閱，一點點進入他的眼帘。
每一頁的內容，曹勝似乎都看得漫不經心，每一頁的知識點，他都是隨意地掃上兩眼，但這些知識點卻都已在他記憶中被重新激活。
這些書上的知識，他太熟悉了。
每一頁上的任何一點污漬，他甚至都能想起來當年是怎麼落下的。
況且，他想用的是清末民初時期的歷史知識。
而高一的歷史課本上，寫的並不是這個時期的歷史。
這也是他翻得漫不經心的一個原因。
不到半個小時，他就翻完高一上學期的歷史課本。
放下這本，隨手拿起另一本。
一本本教科書翻閱下來。
只在翻閱華夏近現代史的時候，曹勝才稍微放慢翻閱的速度。
當年很多學理科的人，都以為他們學文科的很輕鬆，以為政、史、地這三門課，只需要隨便看看、背背知識點就行了。
其實，完全不是這麼回事。
正是因為看書、背知識點，文科班的每個人都會做。
所以，他們這些學文科的，想要脫穎而出，就要對自己提出更高的要求。
像歷史這門課，曹勝對自己提的要求就是每一本書、每一個章節的內容，自己都要能複述出主要內容。
全文背誦肯定是做不到的。
所以，他先用自己的語言，概括出每一章的主要內容，然後反覆看、反覆背誦。
不知道耗費了多少心血，他才終於能做到複述六本歷史書每一章的主要內容。
只是，即便如此，他這方面還是比不上班上一些學習拔尖的女生。
文科，確實適合女生來學。
他背書背久了，會覺得煩躁。
而女生們，普遍很有耐心，他能複述六本歷史課本的主要知識點，但他們班當年能做到這一點的，至少還有二三十個。
其中大部分都是女生。
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