第141章 審判神明的信徒？（2/2）

「對對對。」老頭很激動。

周老師能夠聽懂，並且用通俗易懂的方式講述出來。

這讓他感覺像是遇到知音一樣。

周越輕輕地壓了一下手，「您先坐。」

「這個問題我來講解一下。」

周越看了一眼身後的黑板，隨後拿起粉筆，開始畫圖講述。

此刻。

外面觀看直播的人，「……」

好傢夥，攻守易形了？

他們本來還覺得，周老師是不是要吃什麼苦頭了，畢竟這個問題聽起來就是很專業的。

「專業？周老師一直是在講述專業問題的吧？」

「精銳？周老師打的就是精銳啊！」

「而且這就是周老師的本專業！這不還是工程力學的內容嗎，只是難了億點點而已。」

「我怎麼感覺這是院士的課題啊，而且還用請教的語氣？有懂的嗎？來說一下這是不是學術前沿？」

「我只能說，這是龐院士剛剛申請的省級課題，剛剛審批下來不到半個月，他怎麼直接就拿出來了，而且還是直接問？這老傢伙，真是雞賊啊！」

省級課題，過來詢問周老師？

他們覺得頭有些暈。

被這一句話直接給震住了。

「壞了，周老師開始講了，趕緊記筆記啊！」

「沒看到龐院士正在記嗎，而且我怎麼覺得，他比我一個高中生上課還認真啊！」

「沒天理了，這就是周老師嗎！」

「太強了！」

「求問現在龐院士心裡的激動程度？」

「我看其他院士也聽得比較認真啊，他們能聽懂嗎？」

「不一定啊，不是這個專業的，可能聽起來就有點難度了，但是周老師這幾張圖畫出來之後，我怎麼覺得我也能聽懂啊？」

「那豈不是我＝院士了？」

「樓上的院士你好啊，你要這麼說的話，那我也是院士了！」

「這幾個公式周老師講的也很明白啊？這是省級課題嗎？怎麼感覺這麼簡單？」

「快算了吧，這道題能夠讓你感覺到簡單，那只是因為周老師講的明白，不然的話，單純的這些公式放在書上，你看起來可能就跟天書一樣。」

「是啊，如果現在說有人質疑周老師的成績，那我第一個不高興！」

「這就是國之棟樑啊，有什麼需要質疑的呢！」

「光是黑板上這些公式，我覺得一般的專業人士都寫不出來吧？」

「專業人士寫不出來？其實碩士以上就可以了，但是，這可以當他們三年時間的畢業論文了。」

越來越專業的人士出來發聲。

先前鋪天蓋地的新聞報導，把中立的一群非科研圈的群眾直接帶偏了，先入為主的認為這個事情有內幕。

但現在看來，根本就不是這麼一回事啊！

如果這種級別的人物還需要內幕的話，那完全可以不參加考試啊！

「周老師和其他人不同的是，別人需要三年的時間來看文獻，來整理公式，周老師只需要聽一下題目就知道該怎麼解題了！」

「這需要巨量的知識儲備啊！」

「周老師這個滿分，理所應當！」

「如果在專業上，周老師都達不到這種程度的話，那麼也就沒有必要搞那麼多國家級課題了，還有那些學術空白！」

「可以說，周老師來做那些試卷，簡直是降維打擊！」

「我知道可能又要有人說，這東西，可能有人提前給周老師透題，畢竟這些院士和周老師的關係只能說是極好。」

「但我想說的是，這個課題，是龐院士剛剛申請下來的！」

「別說別人一時半刻做不出來，就算是龐院士他自己，都不一定能夠思路有這麼清晰！」

「而且這麼大的課題，可能也就只有周老師，有這個水平，在短時間內把這個課題梳理出來，給你們講講一個月九篇頂刊的含金量。」

「這麼講吧，我本科雙非，在國內屬於二流高校，如果我有周老師現在的這個成果，開組會的時候，我們主任能給我跪下！」

「樓上胡說，您就是主任，何必給自己下跪呢！」