第74章 這不正說明人家懂嘛！（求月票！！！（2/2）

憑藉著那點最基礎的東西，根本看不懂這個行業的前沿。

就像是，你在大學本科裡面學出來的東西，直接進入研究所，或者高校裡面。

根本不清楚他們在搞什麼好吧。

不然為什麼要設置研究生呢？

搞研究和打基礎是不一樣的。

「我們來看第一張圖，這是黃教授的研究方向。」

「裝配式隧道UHPC（Ultra-High Performance Concrete），也就是超高性能混凝土灌漿套筒的錨固接頭抗彎性能研究。」

裝配式就是預製的，和那些預製樁，甚至點外賣吃的預製菜，沒有什麼不同。

都是提前做好的預製零件，等到實際工程的時候，稍微加工一下，就可以了。

這個是隧道連接處複雜接頭的抗彎性能研究。

「我們設計了四種複雜接頭，也就是圖片上的四張圖案。」

「分別為光滑套筒對稱錨固接頭G1，預應力-光滑套筒組合錨固接頭G2，螺紋套筒對稱錨固接頭G3，以及最後的螺紋套筒交錯錨固接頭G4。」

「通過足尺壓彎試驗，測試了接頭撓度，張開量，剛度，旋轉角度，混凝土和鋼筋應變的變化規律……」

「研究結果表明，首先，接頭受力與變形過程可劃分為線性增長、塑性發展和屈服破壞三個階段。」

「其次，G1最大撓度是G3的95倍……」

「……」

曹楷看了一眼周越的桌子，神色驚異，「他桌子上沒有稿子嗎？」

「這麼多東西，包括實驗數據，他是怎麼背下來的？而且這隧道的東西，他也不可能參與做過吧？他不會為了在這個會上露個臉，特地去把稿子都背下來了吧？」

「人家都沒看桌子。」林教授沒好氣地說道，「一直都是在看那四張圖片，而且也面對我們說的。」

「這東西背能背下來嗎？」

「我是不覺得，從通知到現在，用兩天時間就把這些東西都背下來了？」

「我覺得他可能是簡單的看了一下這篇論文，把關鍵數據記了下來，其他的，他可能都懂？」

林教授最後，甚至用了疑問的語氣。

怎麼可能都懂啊！

但是除了這個說法，那就肯定是死記硬背了！

可能嗎？

可能，但是不合理！

明明在圖上放幾個數據，就可以的，別人也不會多想什麼，而且都是這樣做的。

你這直接就放幾張圖片。

什麼數據也不搞？

「你把那篇論文翻出來，我核對一下他說的數據，這個人是不是打小抄了？還是什麼超憶症？」

曹楷狐疑地打量著面前林教授找出來的論文。

與周越對比之後！

「一個數據不錯？」

「就是很多概念講的有些簡單了。」

林教授在一旁搭茬，「這不正說明人家懂嗎？」

「敢放幾張圖片進行匯報，我還真的只見過他一個人，不過小伙子還是年輕啊，不嚴謹。」

「他怎麼就能保證他說的全是對的？哪怕是自己親手做實驗，也不敢這麼確定吧？」

曹楷反問，「他不能保證全是對的，怎麼敢這麼匯報？」

邏輯閉環了是吧？