第229章 西北善後，熔爐與新生（2/2）

「什麼？」

這個名字一出整個議事廳再次炸開了鍋。所有人都用一種看瘋子般的眼神看著李睿。讓一個剛剛才被招安的「反賊頭子」去擔任一個集團軍的軍團長？這簡直是天方夜譚！

「大人！不可啊！」

「此舉無異於縱虎歸山啊！」

然而李睿卻只是平靜地擺了擺手。「我意已決。」

「我信得過他。」他緩緩地說道，「一個能為了麾下數十萬兄弟的生路而甘願放棄自己『皇帝夢』的人，他的心中依舊燃燒著一團可以被我們所引導的火。我更相信我們的制度。

」他的嘴角勾起了一抹強大的自信。「我將為這三個集團軍都配備最強大的『政委』體系和最嚴密的『參謀』體系！我要讓兵為將所用而將為國所控！我要用一個全新的權責分明、相互制衡的現代化軍事制度來將所有個人的野心都牢牢地鎖在『國家利益』這個巨大的籠子裡！」

……

在宣布了這石破天驚的「建軍方案」之後李睿又頒布了一系列更加細緻的關於「士兵」本身的改革方案。

他將那十萬降兵並沒有直接編入新軍，而是將他們全部送入了一個他稱之為「思想與技術熔爐」的地方——「新兵教導總隊」。

在這裡這些曾經是「兵痞」、「流寇」的舊時代軍人將接受為期半年的最嚴格的脫胎換骨般的改造。他們要學習的第一課不是如何開槍也不是如何劈砍，而是讀書識字。

李睿親自為他們編寫了最基礎的《士兵識字手冊》，他要讓他麾下的每一個士兵都至少能看懂最基本的作戰命令和武器操作手冊。

他們要學習的第二課是「思想政治教育」。

他們要學習什麼叫「國家」，什麼叫「民族」。他們要明白自己為何而戰、為誰而戰。

他們要將那面繡著「玄鳥」的黑旗和它所代表的「保家衛國，開疆拓土」的精神深深地烙印在自己的靈魂之中。

他們要學習的第三課才是真正的「軍事技能」。

他們將在由「鎮遼軍」老兵組成的教官團的嚴厲操練下學習如何使用「玄鳥」步槍、如何投擲手榴彈、如何進行步炮協同、如何在戰場上進行自我救護。

他們將在最嚴格的紀律和最科學的訓練之下被鍛造成一群既擁有強大戰鬥力又擁有堅定信仰的現代化的職業軍人。

而對於那些在訓練中表現不合格或者思想上依舊頑固不化的「兵油子」，李睿也為他們準備了另一條「出路」——退役轉業。

他們可以選擇進入新開辦的「灤州礦區」成為一名收入同樣不菲的礦工，也可以選擇回到自己的家鄉在「民政總司」的幫助下分得土地成為一名自食其力的農民。

給每一個人選擇的權利，用最優厚的待遇和最光榮的使命感來吸引最優秀的人才加入軍隊。這便是李睿「職業化建軍」思想的核心。

當這套充滿了「人性化」和「科學性」的全新的整編與訓練方案被公布出來時，整個北方所有的舊軍隊都為之沸騰了。

無數還在舊衛所體制下被將領們當做私奴和炮灰的普通士兵在看到這條通往「新生」的光明大道時，他們的心中都湧起了前所未有的渴望與嚮往。

一場由下而上的要求「改革」的浪潮開始在大明北方所有的軍鎮之中悄然地蔓延開來。

那些原本還想抱著自己那點可憐的兵權負隅頑抗的舊軍閥們在看到自己麾下的士兵那「人心思變」的眼神時，他們知道自己和他們所代表的那個黑暗的、腐朽的舊時代都已經再無任何回天之力了。