第一百九十四章 他的名字叫華夏（1/2）
如果這個世界上，有一千種等待，那麼最好的一種，一定是叫做未來可期！
沒有誰的生活會一直完美，可能你現在正在經歷苦難，可能你現在腳下有荊棘....
但請你一定要學會看著遠方，相信不屈不撓的努力，相信戰勝死亡的年輕，相信未來，熱愛生命....
京都大學體育館內，一首現代詩歌被男主持人朗讀的跌宕起伏，盪氣迴腸。
【須知少時凌雲志，曾與人間第一流！】在前，【相信未來】在後，句句勵志，句句鼓舞人心。
這首詩歌在明信片上並沒有寫出名字，但從主持人幾個重音中，大家都已經知曉，詩歌的名字應該是叫《相信未來》。
台下的新生們感覺主持人每念出的一句，都像是重錘一般擊打在自己的靈魂之上。
他們沒有多餘的時間去仔細品讀詩句里說代表的意思，只能不由自主的跟隨著念出「相信未來」....
他們不在迷茫，也不在彷徨，在詩歌帶來的感觸當中，重新拿起筆，在明信片上寫下了自己對未來的期許，自己對未來的展望....
.....
領導坐席中，一位頭髮依然不多，但面容儒雅的老人看著台上挺立的陳天弘，眼裡儘是贊意。
「徐校長，陳天弘這孩子不錯啊！很不錯，前兩天我和詩協任會長吃飯，他還說起過這個孩子，說這孩子寫詩的名氣都已經打到美利堅了。」
「當時我還不信，今天親眼見證他寫詩，才知道此言非虛啊！你們京都大學招收了個好苗子哦！」
「打到美利堅？石局長，您說的是那首《生如夏花》吧！陳天弘同學可是我們學校花了大力氣才成功搶到手的，為此，隔壁的王校長還很不甘心啊！」
「哈哈，現在聽完這首詩歌后，我覺得花再大的力氣都值得。」
徐長峰笑容燦爛，話語間說不出的開心。
「對，正是那首《生如夏花》，不過相比於我更喜歡這首，應該是叫《相信未來》吧！」
「【當蜘蛛網無情地查封了我的爐台，當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀..】，這兩句有股時代的滄桑感啊！」
「沒錯，「蜘蛛網」「爐台」「余煙」「灰燼」這幾個詞語，描繪出了一個窮困、艱難的時代，僅憑詩句所帶來的意境，就能讓人不由燃起強烈的感觸....」
「一個生活在美好生活中的孩子，怎麼會有困苦時代的感觸，年輕人該朝氣蓬勃啊！」
坐席上又一位領導說出了感慨，在他看來這首詩歌沒有經歷過困苦，沒有人生經歷應該是寫不出來的。
「黎校長，話不能這麼說，你忘了陳天弘同學寫過的《鄉村教師》嘛！那裡面的環境描寫也是困苦的，他不一樣寫出來了。」
「這首詩的重點是在於後幾句，比如【在淒涼的大地上寫下：相信未來】，其所代表的語言力量足以震撼心靈，讓人能從苦難中升起信念。環境描寫只是襯托而已....」
「不錯，不錯，還有那兩句【我要用手指那湧向天邊的排浪，我要用手掌那托住太陽的大海】，這難道不代表了年輕人的朝氣嘛！氣勢恢宏，滿腔豪情。」
立馬有人出聲表達不同的意見。
「哈哈，你們在這裡爭吵個啥，等典禮結束了，咱們把那孩子喊過來好好問一下不就完了。徐校長，這個沒問題吧？」
石局長哈哈笑著，阻止了幾人的爭吵，轉臉朝徐長峰問了句。
「沒問題，石局長，正好我也有事想問問他，黎校長，譚校長..你們也別吵了，咱們還是期待下陳天弘同學接下來的發言吧！呵呵，不知道還有沒有詩歌....」
徐長峰先應許了石局長一聲，然後眼睛掃向了那幾名副校長，話語中有告誡的意思。
人家教育局的領導還在那，能不能別大呼小叫的爭吵，都年過半百的人了，應該像我一樣，穩重些。
「我也很期待，希望這孩子接下來的發言，能再給我們帶來驚喜吧！年輕人是該氣盛啊.....須知少時凌雲志，曾許人間第一流....」
石局長的視線重新投向台上，落在那個翩翩少年的身上。
不止是他，主席台上其他人，台下寫完明信片的新生亦是如此。
.....
當然總有一些人對台上的陳天弘不太感冒，比如他的室友西門雪....畢竟以後天天抬頭不見低頭見的，相對而言沒有那麼好奇。
「天弘這個傢伙，怎麼感覺他寫詩就和販賣大白菜一樣，隨隨便便就能想出來一首，之傑，你說他的腦子是不是和我們不一樣，吃啥長大的啊！」
西門雪滿肚子酸水，他對陳天弘沒有什麼異樣的看法，只是有些不明白，為什麼一個人會如此變態，就算是天才也得有限度吧。
「從生物上來講，我們的大腦結構都是一樣的，不過每個人的開發的程度不一樣，有的人是1%，有的是5%，有的則是更多，我想天弘大腦的開發比咱們都要多吧！」
「還有科學研究表明，我們的大腦里有75%的含水量，我估計你的可能超過這個量了。」
喻之傑依然是一本正經的樣子，他的眼神根本就沒有離開過台上。
目前台下404宿舍三人組裡，喻之傑算是最期待陳天弘接下來的發言的，所以對於打擾到他的西門雪，喻之傑在話語裡也進行了攻擊。
至於高萬峰，他倒不是不期待，而是他現在仍然在寫明信片，一邊寫，嘴裡還一邊嘟囔著。
「天弘是怎麼在明信片裡寫那麼多字的，我才寫了幾十個字就滿了.....」
西門雪是好一會才反應過來，因為喻之傑很少開玩笑，說話做事很沉穩，談吐間就和一個老學究一樣，他根本就沒有想到，喻之傑竟然也會diss他。
「喻之傑，你特麼腦子裡的水才超過75%了！你特麼才是個水腦子。」
反應過來的西門雪，立馬回擊。
而因為他的聲音有點大，引得周圍的學生都朝他投來不滿的目光。
「西門雪，不要亂喊亂叫的，別丟我們一班的人。」
這話卻是池顯達說的，因陳天弘的關係，他對404宿舍的人都不太感冒。
「我套，你小子算那根蔥啊！也來管我？」
西門雪瞬間不爽了，他對池顯達也很是看不慣，人家陳天弘裝X是真的有本事，這個傢伙是沒本事硬蹭，而且說話間總喜歡教育人。
池顯達亦是不慫，他覺得自己占理，於是開始與西門雪展開語言上的交鋒。
華夏文化博大精深，他們兩個也算是高材生，現代網絡問候語和古代歷史典禮被他們倆信手捏來，至於孰高孰低，一時間也分不出來。
而此時，書寫明信片的活動已經結束了，男女主持人已經走了下去，將舞台留給了陳天弘。
.....
看著台下烏壓壓的人群，還有他們朝自己投來的目光，陳天弘握著話筒的手都出汗了，說實話，他有點緊張。
雖說在這個世界他也算經歷過很多大場面了，但面對台下幾千名可以稱之為天之驕子的學生，說不緊張那是不可能的。
要是擱在前世，台下隨便挑一個學生都是他羨慕的對象，而在這裡，他卻要代表這些人發言，替他們說出心聲。
他們是天之驕子，同時也是年輕人。
那麼年輕人能為這個世界，這個國家做些什麼那？又應該做些什麼那？
這個答案，即將揭曉！
「呼！」
輕舒一口氣，陳天弘握緊了話筒，挺起胸膛，醞釀了下情緒。
「尊敬的各位領導，老師，同學們，你們好！我是文學系華夏語言專業一班的學生，陳天弘，很榮幸能代表2022屆新生站在這裡.....
從小我就有一個夢想，夢想著成為一名作家，將筆鋒指向天空，用雲淡風輕去書寫人生。
用嘴說過的話，可以隨風飄散，而用筆寫下的字，則會變為永恆。
我想用手中的筆去描繪這個世界，去書寫春夏秋冬...寫出我內心的故事，寫出我看到的感動...
到了今天，我依然不敢說我已經是一名合格的作家了，因為我還有好多好多的故事沒有寫完，還有很多話沒有說完....
而在我寫作的過程中，我發現有一個詞語是需要用盡一生去書寫的，這個詞語叫【華夏】。
何謂華夏，古語有云，「裔不謀夏，夷不亂華。夏，大也，國有禮儀之大，故稱夏；有服章之美，謂之華。」
古人以服飾華采之美為華，以廣闊的疆界與和雅的禮儀為夏，合稱為華夏。
這是是古人對祖國的一種美稱，盛讚祖國疆土的廣袤，頌揚國人的文明，道德，禮貌，是我們民族自古以來的優良傳統。
後來到了近代，我們把文明程度高的人稱之為「華」，把文化高的地區，稱之為「夏」。
我們的國家是一個有高度文明和發達文化的大國，因此華夏也成了我們國家，我們民族的代名詞。
所以我說【華夏】是我需要用盡一生去書寫的，因為它是一個國家，是一個民族...是我們生長的土地，是我們永遠的家鄉....
......
陳天弘出口就將自己的演講發言放在了一個至高的程度，師生們都被【華夏】二字給吸引住了。
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