第七章 彰蔚（1/2）

盛長柏現在很無聊。

父親告訴自己，今天有大儒來州學講學。

本以為能從中學到一些學問，豐富自己的學識。

可在盛長柏看來，這大儒的學說實在有些虛飾了。

現在這大儒又要大家作什麼盛世之作。

無非就是「詞臣合進烝崧頌，更向何年詠太平」的句子。

果不其然，一些舉子想都沒想就揮墨寫下一首太平詩。

「市井繁華笑語喧，朱門歌舞夜不眠。

忽報天邊祥瑞至，盛世風光又一年。」

這種詩句，只要學過幾個韻腳便能做出來。

更有一個秀才，揮墨寫下：

「金殿琉璃映日輝，太平有象萬物肥。

四海昇平書捷報，邊州捷報馬蹄飛。」

盛長柏見著這詞，心中冷笑不止。

他收藏了一幅燕雲十六州的堪輿圖，放在自己的房間裡，時常以收復邊疆為己任。

燕雲十六州已經從漢人手裡丟了百年，自打澶淵之盟後，朝廷更是沒有一點收復邊疆的意願。

「邊州捷報馬蹄飛」這不是胡說八道是什麼？

心中哀嘆，盛長柏面上卻沒有表露出來。

「諸生作詩盡皆頗有水平，不愧是江南富庶之地，真是人傑地靈啊！」

待眾人皆作好詩，謝岐日也不吝嗇誇讚。

他望向周圍作陪的幾位主官，笑道「各位大人，何不出些詩題考教眾人？」

盛紘是個七竅玲瓏心的，雖然內宅不寧，但官場這一方面誰也無法指摘。

否則再有岳家提攜，也不能每次考評都為優，從邊疆小官，一路升上京城。

他摸了摸長髯，笑道：「我向來對詩一竅不通，不若由呂大人和沈大人出各出一道題？」

呂正陽看了看沈正心，看出其有意動之色，便做了個順手人情：

「讓沈大人出一首吧，他的老師亦是學貫古今的大儒，對詩之一道，定有自己的理解。」

沈正心朝著知州呂正陽點了點頭，隨後端起一杯煮茶。

座下的眾位學子都屏氣凝神，好奇這位都指揮使會出何種題目。

沈正心將杯中的茶水一杯飲盡，站起身來，清癯的身子恍然間變得雄壯了些。

「諸生便以『述志·兼懷燕雲』為題，韻腳格式盡皆不限，但求各位能一書心中凌雲志向！」

「燕雲」二字，如同重錘，敲在許多學子心頭。

燕雲十六州，中原百年之痛，朝廷心頭之刺。

此題看似簡單，實則極大，極重，極險。空談則無味，深入則易觸時忌。

學子們大多蹙眉捻筆，躊躇難下。

不過此題大家也不陌生，場上傳來墨在紙上遊走的聲音。

沈正心並沒有端坐在台前。

這位曾和西賊對陣過的沙場上的文官，想看看，大周學子還有沒有那份血性。

他時不時在一些學生面前駐足，眉頭時而舒展，時而皺起。

漸漸地，他已走到人群之後。

忽然，他在一位少年面前停下了腳步，臉上露出幾分驚訝之色。

「晝讀兵書夜枕戈，少年猛士出三河。」

李瑜見這位指鈐轄大人在自己面前停留，表面不露聲色，心中卻暗嘆走運。

自己想要參軍入伍，直接衝過去參軍肯定是不行的。

大周平民參軍，往往會直接編入廂軍，只有少數人能選拔進入禁軍。

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