第216章 亂戰（2/2）

「不然呢？」鹿丸瞥了他一眼，「剛才提問的是你吧。站在那種地方，很容易被她們混亂的攻擊波及到。被遷怒就不好玩了。」

鳴人的眼睛亮了起來，快步走到了兩人身邊：「我是漩渦鳴人，你是？」

「嘖……奈良鹿丸，他是丁次，秋道丁次。」

「我說，我說，鹿丸知道那個黑髮的大哥哥是誰嗎？」他好像在哪裡遇見過，只是有著模糊的記憶。

「聽爸爸提起過，那個人叫修司。」

「修司？是很大的人物嗎？」

「嗯……是吧……」

——

「讓你去忍校順道做做調研，也能鬧出亂子來啊。」看著觀察樹枝活性的修司，綱手吐槽道，「老頭子過去的時候，伊魯卡差點要上辭職信了。」

修司失笑，他是真沒想到能給伊魯卡帶來那麼大的壓力，不過對於剛入職的人來說，第一堂課被人推門聽課，那是很難受了。

不過坐都坐下了，總不能立馬就走吧。

「走之前，我也勸過伊魯卡，讓他別放在心上了。」修司說道。

「哼，除了折騰了伊魯卡，對忍校感覺怎麼樣？」

「整體教學框架和流程沒什麼大問題。只是有些內容，明顯落後於村子的實際需求了。」

綱手鄭重了一些：「落後？」

「嗯，忍校的畢業生年齡一直不固定，會隨著情況而有所變動。」修司說道。

「到了五、六年級這個階段，除了文化課依舊有大量內容，在忍者相關技能方面，能夠學到的新東西就越來越有限，近乎停滯。」

「但忍校對於文化課的考核要求很低，也就造成許多高年級學生在忍校的學習動力不足。」

綱手聞言，說道：「這也沒有更好的辦法。忍校里有大量平民子弟和孤兒，他們在入學前根本接觸不到任何像樣的訓練，與忍者的孩子在起跑線上就有巨大差距。」

「如果現在再盲目增加忍校的教學內容和難度，那些資質普通的孩子只會更難跟上進度，反而會加劇不平等。」

修司點頭：「所以，單靠忍校現有的六年學制，是無法滿足村子的需求。」

「而且，哪怕是忍者的孩子，也因為常年出勤的緣故，很多時候對於孩子的培養也無法跟進。」

「所以呢？」

「增設學前教育。」修司說道。

綱手皺眉：「這不是單單一筆錢的問題了，而是長期的財政支出。」

「對於村子未來的穩定和發展而言，這項投入是必要的。」修司的語氣很平靜，「忍族出身的孩子，哪怕父母沒有時間，也能依靠一族的資源和族學環境，在入學前就獲得良好的啟蒙教育，打下堅實基礎。」

「這是普通忍者家庭，尤其是平民孩子，難以依靠個人力量彌補的先天差距。」

他頓了頓，目光直視綱手，點明了自己的核心目的。

「這種差距的長期存在，無形中也會促使普通的忍者，更加依賴於『一族』的存在和扶持，因為他們個體難以突破資源壁壘。」

「但反過來想，」修司話鋒一轉，「類似宇智波這樣的家族，在無法開眼的時候，一族所能夠提供給普通族人的資源和支持，其實根本無法與村子即將建立的、體系化的學前教育相提並論。」

「哪怕是那些能夠開眼的宇智波，大部分的寫輪眼瞳術甚至不需要額外學習，就能夠通過血脈本能地掌握。家族在忍術傳授上的優勢，並非絕對。」

「而，即便是各族最為核心、絕不外傳的秘術……」

「村子其實，也並非完全沒有。」

就好像志村團藏使用的伊邪那岐。那時候宇智波一族尚在，他卻已經掌握並使用了。

「這是後續維持村子與忍族之間力量平衡，削弱家族對個體忍者過度捆綁，所需要做出的改變。」

(本章完)