第335章 她護著他（2/2）
周明海面色複雜。
周明海目睹林遠針灸止血後，臉色鐵青卻仍不服軟，指著林遠包紮好的手腕冷聲道：「不過是暫時凝血！中醫總愛搞這些『即時效果』的噱頭，誰知道半小時後會不會復滲？」
他招手讓身後的西醫系學生遞來可攜式凝血檢測儀，「有種就測測凝血酶原時間（PT）和活化部分凝血活酶時間（APTT），西醫講數據，不是靠眼睛看『不流血』就叫止血！」
學生們譁然，有人小聲議論「周主任這是逼林老師拿西醫標準證明中醫啊。」
周明海趁機煽動道：「連基礎凝血指標都不敢測，說什麼『1分鐘止血』，怕不是靠人體自身凝血機制撐場面？」
「可以。」林遠點點頭，直接伸出了手。
林遠抬手拆開紗布——手腕上的傷口已經結痂，淡紅色的痂皮邊緣沒有絲毫滲血，只有之前流淌的血漬在小臂上留下淺褐色的痕跡。他伸出手腕，讓西醫系學生用採血針輕輕扎了一下，暗紅色的血液緩緩流入採血管，全程沒有絲毫異常。
檢測儀嗡嗡運轉起來，屏幕上的數值一點點跳動。所有人都盯著屏幕，教室里靜得能聽見呼吸聲——尤念初攥著衣角，指尖微微發白；周明海往前湊了湊，眼睛瞪得溜圓，嘴裡小聲念叨「不可能正常」；後排的學生甚至站到了椅子上，就為了看清屏幕上的數字。
半分鐘後，檢測結果出來了：
PT（凝血酶原時間）：12.3秒（正常範圍 11-14秒）
APTT（活化部分凝血活酶時間）：28.5秒（正常範圍 25-35秒）
D-二聚體：0.3mg/L（正常範圍< 0.5mg/L）
「全……全在正常範圍里？」操作儀器的西醫學生聲音發顫，反覆確認了三遍，才抬頭看向周明海，「老師，指標……沒問題。」
周明海猛地湊到屏幕前，手指在屏幕上戳來戳去，像是要把數字戳變似的。可無論他怎麼看，那三個數值都穩穩地落在正常區間裡，連一絲偏差都沒有。
他張了張嘴，想說「儀器不准」，卻看到幾個西醫同事已經露出了信服的神色，到了嘴邊的話又咽了回去，臉色從鐵青變成了豬肝色。
林遠重新纏上紗布，語氣依舊平靜：「周主任，現在還覺得，這是『人體自身凝血機制』的功勞嗎？」
林遠的目光先落在周明海手裡的病例單上，指尖輕輕掃過「抗生素耐藥」「切口滲膿」的字樣，再轉向被抬到講台上的小白鼠籠子——籠里的小鼠縮在角落，右後肢的模擬切口腫得像顆小紅豆，淡黃色的膿水把周圍的絨毛粘成一縷縷，連挪動時都帶著細微的顫慄。
他沒急著接話，反而彎腰湊近籠子，觀察了足足十秒，才直起身看向周明海，聲音比剛才更沉了些：「周主任說的『治好』，是要立刻痊癒，還是要看到明確的消炎跡象？中醫治感染講究『透膿排毒、扶正固本』，不像抗生素只盯著殺菌——半小時內，我能讓這小鼠的紅腫消下去，膿水止住，算不算數？」
周明海以為他要找藉口，立刻冷笑出聲，手裡的病例單「啪」地拍在講台：「別玩文字遊戲！要是半小時後還這樣流膿，你就當著所有學生的面，承認中醫是『經驗醫學』，沒資格和西醫談『科學』！」
身後的西醫系學生立刻跟著起鬨，有個穿白大褂的男生還舉著手機錄像，鏡頭死死對著籠子：「就是！拿不出效果，就別硬撐！」另一個戴眼鏡的學生更是嗤笑：「說不定這些草藥都是隨便找的，回頭把小鼠治死了，更證明中醫不嚴謹！」
「閉嘴！」尤念初突然從座位上站起來，聲音清亮得蓋過所有嘈雜。她快步走到講台旁，眼神冷得像冰，掃過起鬨的西醫學生：「你們連『辨證施治』都沒聽過，就敢否定中醫？學醫先學德，你們現在的樣子，配叫『醫學生』嗎？」
那幾個起鬨的學生瞬間噤聲，連周明海都愣了愣——他沒想到這個經濟學院的女生，不僅敢反駁自己，還能鎮住西醫系的學生。
「這位同學，你又不是我醫學院的學生，你懂醫學嗎？就敢亂說？」周明海冷聲道。
周圍有西醫學生開始起鬨。
尤念初卻全然不懼怕他系主任的身份，反正也不是她經濟學院的，怕個毛。
尤念初聲音清亮蓋過起鬨聲：「周主任懂什麼叫『科學』？1972年尼克森訪華時，美國醫生親眼見證針灸麻醉手術，現在 WHO都承認針灸對 30多種疾病有效，你拿『解剖學沒有穴位』當藉口，是沒讀過最新的醫學共識，還是故意裝瞎？」
她走到病例前，翻到最後一頁：「這個術後感染病例，我上周在附屬醫院見過——患者對三種抗生素過敏，西醫沒轍才轉去中醫科，最後用金銀花、蒲公英外敷+刺『合谷、曲池』穴，五天就消腫了，你故意隱去後續，不就是怕中醫搶你西醫的風頭？」
這一幕讓林遠也愣住了？尤念初這丫頭，不是經濟學的嗎？她為什麼會懂中醫？？
尤念初話鋒一轉，直指周明海痛點：「你反對恢復中醫專業，不就是因為中醫沒你要的『科研經費政績』？你不就是想圖點科研經費和政績嗎？」
周明海被懟的瞬間面色鐵青！
「你……你個瘋丫頭，亂說什麼……」周明海咬牙切齒道。
他不明白，尤念初這個一個經濟學院的學生，怎麼還懂這麼多醫學院的事？？
周明海的手指幾乎要戳到尤念初鼻尖，冷怒道：「尤念初，你一個經濟學的學生，天天往我們醫學院教室鑽什麼？我是西醫系主任，是你的長輩！你卻三番五次護著林遠這個假中醫老師，難道真像論壇傳的那樣——你們是師生戀？！」
這話像顆炸雷，在教室里轟然炸開。