第309章 讀書（2/2）

那叫小猴子的孩子，差不多是他們中衣服破洞最多，也最小的。

便是鞋子都破了個洞，露出了裡面被凍的通紅的腳趾。孩子們應該很體諒他，沒叫最小的他脫了鞋子跟著下水。

不然，不至於在場就他一個還穿著鞋。他也很害羞，怕人，但唯有在說起讀書時，眼神亮的驚人。

「小猴子今年多大了？」

杜鳶聲色溫和。

旁邊一個孩子搶著說道：

「他六歲了，比我們最小的都小兩歲呢！不過小猴子可是我們裡面最聰明的，村子裡的李夫子都說，他最可能讀出東西呢！」

可說著，搶答的孩子便奇怪道：

「可東西，怎麼會被讀出來呢？」

那個羊角辮女孩渾不在意道：

「管這個做什麼？只要知道讀書好就行了，反正我們要攢錢送小猴子去讀書！」

杜鳶指了指他們問道：

「那你們呢？」

幾個孩子臉上的神情略微落寞了下去：

「我們家裡窮，讀不起書，小猴子家裡也是，但他和我們不一樣，他是唯一一個李夫子說可以讀出東西的人。我們反正讀了也讀不明白，所以肯定要讓小猴子去讀書！」

杜鳶愈發緊握劍柄，再度問道：

「那你們的父母呢？這擔子不該落你們肩上啊！」

這擔子太重，不該是一群孩子來挑。

幾個孩子指了指燈火通明的京都道：

「自從這條河枯了後，我們家裡大人就沒法捕魚為生了，只能去那裡面，給城裡的老爺們幹活，每個月都見不到幾次。」

「而且拿的錢比以前少多了，連夠用都難呢！」

「是啊，是啊，我記得以前這條河還沒這么小的時候，年節的時候，都能吃上豬肉呢！」

幾個孩子湊在一起，你一言，我一語的給杜鳶拼湊出了全貌。

這條河原本應該沒這么小，只是日漸乾涸，以至於靠水為生的漁戶都沒了營生，只能去京都討生活。

但一身技藝都在水上的他們，又能在京都掙到什麼錢呢？

自然而然的，別說供孩子讀書了，怕是連讓孩子們好好過活，都快榨乾心血了。

杜鳶心頭一嘆，隨即又是一笑。

扶著劍柄，蹲下身子，捏了捏幾個孩子的臉頰笑道：

「你們知道讀書究竟有什麼用嗎？」

幾個孩子茫然搖頭，他們只知道讀書是好事，但到底多好，那就不知道了。

杜鳶抬起手，輕輕拂去孩子們頭上，肩上的草屑，泥濘：

「讀書啊，可以知道好多好多的故事，那裡有比河畔更寬的河，比螃蟹更有趣的生靈，還有能讓你知道所有答案的道理。」

這話對一群懵懂孩童，還是略顯深奧，不過他們也對杜鳶說的更多故事，產生了深切嚮往。

憧憬之中，幾個孩子紛紛對著小猴子說道：

「小猴子，那你以後一定要好好讀書，把讀到的故事都說給我們聽！」

小猴子認真點頭，生怕忘記。

杜鳶卻是在這個時候笑道：

「哎，不用他去記著然後說給你們聽，你們自己就可以去讀！」

孩子們茫然看來。

杜鳶起身指向眼前這條小溪都難說的河徑道：

「讀書有萬般之好，讀書可以讓你們知曉道理，公義。增長你們的見聞，學識。也可以叫你們如我今日一般！」

(本章完)