第29章 我最多算從犯（1/2）

對於原近夜，安室透也有很大改觀。

他沒想到這個17歲少年並沒有表面上那麼不學無術，反而在數學、物理、化學、生物、地理、歷史等領域涉獵廣泛。雖然說不上通曉更說不上精通，但這種「粗略認識」已經讓他這個老師很驚喜了。

關鍵原近夜也沒想到霓虹高中生的學習會那麼簡單，簡單到他那點高三知識都可以拿出來唬人。他從小受的是填鴨式教學，背知識什麼的再熟悉不過了，雖然由於記性不好的緣故總是在「忘」與「將忘」之間徘徊。

安室透知道原近夜是個普通人，無法跟天才兒童弘樹相比，所以一開始對他的期望值是個極低的數字。因此到後面實際教學的時候，這種反差立刻就凸顯出來了。

他甚至知道什麼叫解離平衡！安室透有種熱淚盈眶的衝動。

「鎮定點，老師，我知道的遠比你想像的多。」某人毫無羞恥地說。解離平衡算什麼？我連加聚反應都知道！需不需要我給你背一遍定義？

原近夜身上有種懶洋洋的韌勁，安室透正在琢磨如何把「懶洋洋」這三個字去掉。

夏國有句古話叫做因材施教對症下藥，安室透深以為然，做夢都在想要如何下藥……啊不，如何施教。

他最近正在研讀教育類的書籍，從蘇格拉底到昆體良，從夸美紐斯到赫爾巴特，這些先賢的優秀思想讓他受益匪淺，感悟良多，深深覺得老師真是太陽底下最光輝的職業……於是身為老師的他對自己敬佩不已。

安室透發誓要成為最優秀的教育家，範圍暫且鎖定在酒廠。

原近夜之前的老師是黑麥，那麼他就一定要超過這個男人。

因材施教對症下藥，要看什麼材、什麼症狀。

原近夜勉強算塊璞玉渾金的好材料，稍加引導就會發光發熱。至於症狀……安室透參照前輩華生的做法列了一張清單。

文學知識——粗略認識，精通夏國文化。

數學知識——片面。

外語學知識——英語處於能聽的水平，精通夏國語，推測在夏國生活過。

天文學知識——對天體物理學略有了解。

政治學知識——片面。

生物學知識——廣博，似乎系統學習過。

地質學知識——無。

化學知識——勉強算廣博。

解剖學知識——片面，只對哺乳動物了解。

驚險文學——片面，精通福爾摩斯相關故事。

精通槍械，猜測與赤井秀一有關。

會做飯。

除食物以外，原近夜似乎沒有什麼特別喜歡的東西，簡言之就是他是個欲望極少的人。什麼都喜歡一點，卻也什麼都不喜歡。

就連多數人拒絕不了的財富，他也能做到視金錢如糞土。

如果說他有什麼不喜歡的東西，安室透倒是知道一個——蘑菇。

原近夜並非不喜歡蘑菇，他只是不喜歡吃蘑菇，對蘑菇這種漂亮事物還是蠻有好感的。是的，他喜歡一切美的東西。當然，這種喜歡也是很淺的喜歡，隨時可以捨棄的那種。

有點頭疼，面對這麼一個讓人束手無策的人。

安室透不止一次生出這樣的想法。

貝爾摩德似乎也知道他最近不容易，給他安排的工作明顯少了。他是朗姆手底下的人，聽從這位組織二把手派遣，但平時也會從貝爾摩德那邊接任務，賺佣金補貼家用。

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