第15章 學力的差別（2/2）

而且十一歲的孩子就遠離父母上寄宿學習，且學院教授的管束並不嚴格——哪怕是以嚴厲著稱的麥格教授或者斯內普教授，也不會管沒課的小巫師是在宿舍睡懶覺還是在休息室玩遊戲。這種寬鬆的環境對未成年人的自制力自然是極大的考驗，偷懶和玩耍是人的本性，但學習不是，學習只對極少數人來說是有趣的。

比如赫敏。

比如維德。

短短半個月，兩人就從一年級新生當中脫穎而出。不同的是，赫敏對自己要求嚴格，對別人也要求嚴格，並且堅決拒絕任何抄作業、違反校規之類的行為；而維德從不介意別人抄自己的作業，他在練習室埋頭苦讀、反覆練習咒語的時候，也從不強迫別人跟他一起努力。

維德其實很明白十幾歲小孩子在學習上的惰性，前世他曾經也是這樣。這一世他比別人都要努力，不是因為他熱愛學習，而是因為他熱愛魔法——因為對他來說，魔法並不是一種與生俱來、理所當然的能力，所以他比學校里的任何人都更加珍惜這種機會。

又一次練習到接近宵禁的時間，維德匆匆返回拉文克勞塔樓。這個時間，外面的走廊全都靜悄悄的，好像所有人都睡著了一樣。但是一進休息室，就覺得時間還太早了。

霍格沃茨有宵禁時間，但沒有熄燈時間，如果學生自己願意，整晚都待在燈火通明的休息室也可以。此時拉文克勞的休息室里就有很多各個年級的學生——有熱戀中的情侶坐在角落裡的沙發上甜言蜜語，有無聊的小巫師在圓形的茶桌上下巫師棋，也有高年級的學生運筆如飛地趕作業。

雖然人多，卻不顯得噪雜，拉文克勞們交談時都自覺壓低了聲音。

壁爐前的沙發上聚集了七八個人，不時傳來女生咯咯咯地輕笑聲。維德掃了那邊一眼，不怎麼在意地找了個偏僻的角落坐下，一邊看書一邊做筆記。

人群中的麥可見狀，他跟旁邊的女生笑眯眯地說了兩句，走到維德旁邊坐下來。

「又學到這麼晚？」麥可靠在桌邊說：「維德，我們入學還不到一個月，你都快把一年級的內容全都學完了，剩下的時間幹嘛呢？不是我說，你有點努力過頭了，有時候也該放鬆一下。維德，兄弟，你知道有多少女生想認識伱嗎？」

他衝著壁爐那邊揚了揚眉毛，惹得女生們中間又響起一陣輕笑。

維德停下羽毛筆，灰色的眼睛靜靜看著麥可，問道：「我不知道。但是麥可——你知道我們能在霍格沃茨待多長時間嗎？」

(本章完)