第253章 兵來將擋，水來土掩（1/2）

周慎之的聲音尖厲刺耳，一瞬間，整個場子都安靜了下來。

所有人的目光，都從盧璘身上，轉移到了人群後方的周慎之身上。

盧璘面色平靜，沒有立刻反駁，而是將目光緩緩掃過台下那一雙雙或激動，或好奇，或輕蔑的眼睛。

而後抬起手，虛按一下。

「諸位讀書，是為了什麼？」

一個平淡無奇的問題，卻讓台下眾人面面相覷。

靜默片刻，有人小聲回答：「為修身齊家。」

這是引用了盧璘《聖策九字》的說法。

又有人高聲道：「為金榜題名，光宗耀祖！」

各種答案此起彼伏，卻都大同小異，不出窠臼。

盧璘點了點頭，似乎對這些答案並不意外，又問了一句。

「那讀書之後呢？考取功名，入朝為官，然後呢？」

然後？

眾人再次語塞。

就在這時，周慎之分開人群，昂首挺胸地走了出來。

「自然是格物致知，窮理盡性，最終達到天人合一的境界！」

「說得好！」

身後的白鷺書院弟子們立刻齊聲叫好。

盧璘卻搖了搖頭。

「天人合一，窮理盡性，這些都是好的。」

「但諸位可曾想過，當你們在書齋中參悟天理時，外面的百姓，正為一口飯食發愁？」

「當你們在探討心性時，邊境的士卒，正為缺少糧草而餓著肚子？」

台下的學子們開始竊竊私語，不少人面露思索，也有人皺起了眉，顯然對盧璘的話不以為然。

周慎之的臉瞬間就變了，厲聲反駁：「荒謬！學問豈能與柴米油鹽相提並論？這是對聖賢之學的褻瀆！」

「褻瀆？」

盧璘不疾不徐地開口，「聖賢之學，本就源自百姓生活。至聖先師周遊列國，不正是為了推行仁政，讓百姓安居樂業？亞聖提倡王道，不也是希望君王能體恤民生？」

「諸位將聖賢之學束之高閣，奉於廟堂，使其與萬民隔絕，才是真正的褻瀆！」

周慎之被噎得滿臉通紅，張了張嘴。

盧璘沒有給他喘息的機會，繼續說道：「今日我在此講學，所講之內容，便是如何將諸位所學，用於實處。」

「比如，如何讓糧食增產，讓百姓吃飽飯。」

「如何改良工藝，讓商賈流通更順暢。」

「如何整頓吏治，讓官府真正為民做主。」

這些話，對在場的學子們來說，是如此的新鮮，又是如此的震撼。

他們從未想過，讀書人的學問，還能用在這些地方。

一時間，台下交頭接耳，不少人眼中已經露出了濃厚的興趣和興奮。

周慎之見狀，心中大急，知道不能再讓盧璘說下去，再次發難。

「一派胡言！你這是歪理邪說！」

「讀書人就該讀聖賢書，修身養性，你卻要我們去做那些匠人商賈之事，簡直是自甘墮落！」

「此言差矣。」

「難道在你眼中，讓百姓吃飽飯，讓我大夏富強，就是自甘墮落？」

「那我倒要問問，你口中那高高在上的修身養性，究竟是為了什麼？為了讓你自己心安理得地看著百姓受苦，還是為了讓你在華屋之中，能吟誦出幾句不痛不癢的風花雪月？」

這個問題太誅心了！

周慎之被問得啞口無言，一張臉漲成了豬肝色，渾身發抖。

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