第121章 他們令人感到噁心！（1/2）

星空之下，李維的聲音繼續響起。

「連接其他人的魔力並保持穩定，是一件十分困難的事情。

你們都是初學者，更是如此。

在開始體驗之前，你們必須放下對彼此的芥蒂，忘記心頭的浮躁，讓自己進入一個平靜的狀態。」

在奇特的環境下，順著李維聲音的引導，喬治徹底放下了對另外兩個斯萊特林學生的不滿——教授已經說的很清楚了，以後他們就是長期隊友了。

越快進入狀態，學得自然也越快——以後還要和其他班級PK呢——只要是決鬥，他就不想輸。

這是他和弗雷德找到的第二件極有樂趣的事情。

「接下來，我會用精神引導你們感受彼此的魔力，初期你們什麼也不需要做，什麼也不要做，只是專注於感受彼此。」

李維教授的聲音還在繼續。

就在他說完以後，喬治忽然感受到一股磅礴的、極具存在感的靈魂降臨，附著在了他身上.

這力量是如此安穩，如此強大，令他生不出任何反抗的念頭。

隨後他逐漸從兩隻握著的手上感受到了兩名小組成員的魔力。

和他想像中一樣冰冷.但是，出乎意料地沒有什麼噁心的感覺。

魔力在這種狀態下似乎變得異常的冷靜.他們平時就是在這種狀態下施咒的？難怪穩定性比我們強。

另一頭，兩名斯萊特林的學生也感受到了弗雷德的魔力——積極而又活躍，隨時都在奔涌——這種隨時都要失控的感覺令他們下意識皺起了眉頭。

而李維的聲音還在繼續。

「現在你們已經感受到了彼此的魔力，好好體會這種感覺，不要妄想去做什麼，僅僅是保持這種感受——這對你們認知魔力性質也有極大好處。」

在李維的指引下，學生們強忍著彼此的不適，感受著另一種截然不同的魔力隨著逐漸適應以後，他們也開始有些期待起來——在這種狀態下他們對魔力的感受是如此清晰。

那麼等到他們可以聯合施法的時候，是不是也能清楚地感受到魔力地流動？那對他們搞清楚咒語的原理可有不小的好處。

不知不覺，已經到了下課的時間。

李維打了個響指，奇妙的空間散去——一眾學生悠悠睜開眼，然後迅速掙脫了彼此的手。

奇妙的感覺迅速斷開——伴隨著連接斷去，他們對魔力那種清晰的感受也瞬間消失。

悵然若失。

「接下來你們的初步目標，就是不需要我的幫助，也能和彼此的搭檔建立魔力連接——

好了，接下來布置作業：

《魔力導論》閱讀前100頁的內容，寫不下於六英寸的論文給我。

同樣的，以《不同學院的魔力差異性》為主題，同樣寫一份不下於六英寸的論文給我，方向必須結合魔力導論的內容，寫出你們自己的思考。」

想到那註定要想破腦袋的作業，有學生忍不住發生了一聲嘆息。

「好了，下課。」

李維沒有理會他們的想法——他知道，想要讓這群學生動起來，好言相勸是沒用的。

等到其他人完全走到了他們的前面，他們自然會著急的。

比如說——另一個班級的卓越表現。

拉文克勞和赫奇帕奇兩個學院的相性極好。

對李維提出的理論，他們也沒有任何不適的地方——不就是連接魔力嗎，赫奇帕奇的學生根本無所謂，拉文克勞則能第一時間體會李維的用意，甚至進一步思考。

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