第291章 大活（1/2）

冬日慶典的最後一晚。

在李維的提議下，黑湖的上方架起了巨大的篝火。

學生們以黑湖為圓心，四處散亂著。

沒有固定的流程，只有家養小精靈們端著熱飲穿行在人群中。

學生們自由交談著，仰望著星空。

最後，分院帽被放在一個高高的台子上，帶頭領唱著校歌。

霍格沃茨，

霍格沃茨，

請教給我們知識。

不論我們是謝頂的老人

還是跌傷膝蓋的孩子，

我們的頭腦可以接納

一些有趣的事物

這一刻沒人嫌棄分院帽的聲音難聽了。

因為他的聲音被蓋在了數百道歡唱的聲音里，巨大的烏賊從黑湖中心伴隨著浪濤立在了半空中，配合著歌聲自在地旋轉著身體。

在孩子們不舍的目光中，鄧布利多現身，說了幾句總結寄語。

冬日慶典，結束了。

新的一月到來了。

學生和教授們從節日的氛圍中走了出來，開始投入到新的學習和工作當中。

對教授們來說，這很容易——在看到孩子們的優秀和笑臉以後，每個人的動力都變得更加充足了。

選修課的教授們也開始發力了——儘管他們不準備合班增加課程——這是他們私下裡達成的共識。

他們認為孩子們如今要學習的東西已經夠多了，如果連選修課也開始合班上課的話，那孩子們的壓力就太大了。

不過，通過寶典讓他們自主學習一些知識，精化一下上課的內容，他們認為還是很有必要的。

畢竟，作為霍格沃茨的教授，他們的高度在以往，都是大部分學生們將來無法達到的。

但是現在情況顯然變化了，如果不備好課，極有可能會發生一些尷尬的情況——比如當天教導的內容，已經被學生提前學完了。

又或者，學生會問出一些明顯經過思考，但是又十分刁鑽的問題

不過，教授們樂見於此就是了——這讓他們開始覺得教學具有了挑戰性，早已適應到有些麻木無聊的工作，也變得有了許多樂趣。

現在的霍格沃茨學生，因為選修課在三年級五年級才開始從零學習的特殊性，就是能給選修課教授們帶來源源不斷的驚喜。

雖然教授們動力是拉滿了，學生們則多多少少顯得有些相對憊懶了。

尤其是，當結束假期的學生們回來，一臉羨慕嫉妒恨的模樣，讓他們忍不住開始對七日慶典的內容大肆談論。

這固然是讓那些錯過的學生更加抓狂了，但這也產生了另一個問題。

不斷的討論把他們自己也帶回了那個情景裡面，導致他們開始無法走脫出來了。

在魔法史課上走神的同時，學生們開始期待起這個月李維教授又會帶給他們什麼……

這個學期，他每個月都發表了一些「大新聞」，學生們接連被震驚了三次以後，也沒有任何耐受，而且更加期待起來。

而另一邊.

正如他們所期待的那樣，李維拿著慶典周期里就完成的論文，找到了麥格教授。

「李維，歡迎你來！」

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