第270章 不想回家的學生們（2/2）

而且回家以後，寶典就失去了聯網功能，他們相當於要有兩周不能水群——這可是所有學生奮鬥生活中的唯一慰藉。

如果失去了，就算讓他們回家和家人呆在一起，他們也不會開心的。

因為所有人都開始發現，他們之間的關係正在變得越來越緊密——學校好像變成了溫暖的大家庭，高低年級的門檻被打破，四個學院之間也不再具備隔閡。

高年級平日裡見不到幾個人影，但是在聊天群里，你隨處可見他們的身影——他們就像個寶藏，零星的幾人就能成為一個小群的鎮群之寶。

聊天吹牛，解答疑問，分享刺激精彩的經歷。

而在四個學院開始融合以後，為了做出區分，同時也是因為李維教授——

「自己學會不算，能教導他人才是真的掌握了」教育方針。

各個學院的級長們也拿出了更多精力，開始特質化地照顧自己學院的學生。

以至於除了高年級以外，一年級的新生們成為了最不願意離開的第二波主力軍。

學長學姐們個個都是人才，說話又好聽。

他們太愛這裡了！

回家？他們實在是不願意。

一想到自己回家以後，決鬥榜和刷題榜的『同年級對手』在留校奮鬥很多小巫師老早就寫信給了自己家裡人，希望他們能夠允許自己留校學習。

總榜雖然比不過，但是如果能成為一年級第一，那也是莫大的榮譽啊！

而且學長們說了，越是在低年級的時候越容易競爭——儘管他們有七年的時間去爭取第一的名號，但是榮譽這種東西，肯定是越早拿到越好啊！

等七年級了再拿第一，現在的學長學姐們都已經畢業了，只能等同期炫耀了，也沒有能進一步學習的對象了，那還有什麼意思？

麥格教授放下名單，甚至能想像到貓頭鷹棚屋最近的繁忙景象：

無數家書飛向各地，孩子們用前所未有的熱情和邏輯說服父母留校。

又或者，他們早就在寫信告訴家長們自己最近的生活了？所以霍格沃茨才會收到越來越多方的肯定？麥格教授還以為那全是李維帶來的。

弗立維教授抱著一摞高高的、學生自願提交的假期練習計劃滑進辦公室，尖聲感嘆：

「米勒娃！你看到了嗎？他們甚至自發組織了弱點攻克小組和戰術研討會！

梅林啊，我執教這麼多年，第一次看到聖誕節有這麼多學生留校是為了為了學習！主動的學習！」

沒等多久，斯普勞特教授也走了進來，圓圓的臉上洋溢著暖洋洋的笑意：

「溫室預約已經排到新年了，孩子們說想觀察魔法植物在冬季的魔力波動，和魔咒實踐結合起來。

連皮皮鬼都抱怨說，能捉弄的閒逛學生變少了，他都快失業了。」

麥格教授摘下眼鏡，輕輕擦拭了一下鏡片，或許也拭去了眼角一點不易察覺的濕潤。

「看來，」她低聲對身邊的兩位同事說，聲音裡帶著驕傲的感慨，「我們需要給家養小精靈們增加一倍的工作量了。

這個聖誕節，霍格沃茨會非常熱鬧。」

窗外，雪花靜靜地落在黑湖冰面上。

平靜的水面下，巨大的烏賊懶洋洋地轉圈跳著舞。

(本章完)