第221章 魔咒與黑魔法防禦術的融合（2/2）

保密法，是否總有一天會面臨失效？

自己無疑要提前做好擁抱這一切的準備

「李維教授，李維教授？」

弗立維的聲音輕聲響起，李維猛然回神。

「不好意思，我走神了。」

不知不覺就想到了幾十年幾百年以後的事情了，多多少少有些太早了。

距離教授不如狗，傳奇滿地走的時代，恐怕最起碼還要發展個幾百上千年，其中但凡出幾次動亂，這個時間都會再次無限期延長，現在想這些，還是有些太早了。

「沒事——我現在想和你談一下我預想的深度課程合作。」

「當然——你說吧。」

弗立維點了點頭，揮舞著雙臂激動說道：

「我希望我們能進行深度合作——我打算將魔咒課重新架構——低年級夯實理論、精確施法和魔力感知的基礎，這部分我會借鑑你『題庫』里那種分階、即時反饋的思路，設計更多精細化的練習。

好幫助你——或者說幫助學生，更快地達成他們當前學年所設立的目標——抱歉，我從學生那裡聽說了你給每個學年設立的計劃。」

「你太客氣了，這根本不是什麼需要隱瞞的秘密。」

李維擺了擺手——他從來就不是敝帚自珍的性格，而且這些東西並不重要，弗立維教授樂意在教學上改變給他搭把手，也能給他減少一些擔子。

倒不如說，對方這樣做是下了相當的決心的。

弗立維教授點了點頭，繼續說道。

「至於高年級，則與你黑魔法防禦術課的內容進行配合與聯動。

例如，當你的課程進行到破解防護魔法時，我的魔咒課就深入講解鐵甲咒的多種變體、魔力構築原理和薄弱點分析。

當你探討守護神咒的情感核心時，我的課堂就系統研究積極情感與魔力轉化關係的理論，以及類似原理在其他咒語中的應用。

我們甚至可以共同設計一些跨學科的實踐項目——由我負責咒語構建的理論支持，你負責防禦或破解的實戰檢驗。」

弗立維教授越說越激動，忍不住跳了起來，在辦公室內踱步。

「這是個浩大的工程，但我認為，它將是建立在魔咒學和黑魔法防禦術之上，得出的一套全新的、真正渾然一體的教學體系——所有的學生都會受益，尤其是我們還能不斷地完善它。」

「李維，你願意和我一起研究嗎——這可能會耗費你大量的時間，如果你不願意的話，我們也可以換一個合作方式。」

弗立維教授看著李維，眼神期待中帶著一絲忐忑。

「我當然願意——我認為探討如何教導學生的過程，其實也是在提升我們自己。」

李維對著弗立維教授微笑著伸出手。

當兩隻手緊握在一起的時候，他心裡忍不住浮現出一個想法。

要做的事情又多了一件。

(本章完)