第219章 升級寶典（1/2）

用過晚飯之後，李維回到辦公室，拿起刷題寶典的『主機』放在身邊，開始構建理論框架。

今天早上的時候，他讓巴頓給純血家族的家主去了封信，七聖裔很快就拿來了他需要的一些東西。

說實話，有些知識過於原始了，他還要費力從裡面取出糟粕，提取有用的東西。

「哪怕是最古老的世家，如果『閉關鎖國』停止接觸外界，也最終會成為落後時代的老古董。」

所以七聖裔的路，在李維看來是絕對不可能成功的。

他收回注意力，將視線放在身邊的寶典上。

經過幾個月的『數據』匯集加上學習，他感覺到這個『主機』正在變得越來越靈動，越來越智能。

也幸虧李維是個不差錢的主，哪怕是當初偏向於實驗性質的創造，也用了最昂貴的材料，得以令這個『主機』的靈性不斷攀升而不過載。

李維決定在接下來時間裡再給它添加一個功能——聯網。

如今的刷題寶典作為一個刷題機器，已經完美實現了他當初的需求。

但由此而來也延伸出了更多的問題，現在的它還是太『單機』了。

李維在羊皮紙上書寫著缺點：

每個分機只能和主機單向對接，學生之間的數據完全不互通。

想做對比分析，就得我來手動篩。

他希望刷題寶典能夠更加靈活一點，更加多功能化一點。

通過實現聯網功能，李維想要初步達成兩個效果。

1.聊天室：

建立一個公共的大型霍格沃茨聊天室，把1-7年級所有的學生都拉進去，將七個年級的學習委員設為管理員，基於一定的權限，並且把各個年級需要的資料都上傳進去。

等時間長了，資料充足了，每個年級的學生都能通過搜索的方式下載這些資料——有點雜亂了，還可以做更具體的分類。

比如給每個年級都單獨成立一個聊天資料室，再讓他們私下自行拉群，交換知識和心得。

這相當於成立了無數個線上圖書館，雖然短時間內，它的積累遠遠不如霍格沃茨的圖書館，但是李維相信，總有一天，它會成為超過這個世界上所有圖書館的龐大資料庫。

李維由此想到了更多東西。

前一年畢業的七年級們，哪怕離開了學校，也依舊在使用刷題寶典。

等到聯網開通以後，他們一定也會希望加入進來——隨著疊代的不斷進行，這個寶典或許很快就要脫離校園，成為所有霍格沃茨畢業生的一份強大工具了。

不過，在做到這一點之前，還有一個『信號基站』的問題要解決。

按照李維的預想，完成更新之後的聯網範圍，應該只局限在霍格沃茨學校內部。

也就是說，那些畢業了離開霍格沃茨的學生，雖然可以看到功能的更新，但是恐怕根本無法接入網絡。

只是，這就不是現在的他有時間去管的事情了。

李維拿起刻刀，在主機內側一頁翻口處刻下第一圈新陣紋。

那是一種「織網符」，象徵的是「多點與核心」的聯繫。

他一邊刻，一邊用魔杖對準主機的「靈性核心」：

「我將賦予你更多的智慧，從今以後，你不止要學會收集，還要學會思考統計，做橫向比較。」

「我將我的靈魂展露給你，你將繼承我的思想，實現知識的互通。」

隨著魔力和精神注入，刷題寶典的主機上閃現銀色的紋路。

同時，他開始給寶典加入限制：

寶典不會學習與知識無關的隱私，只作為記錄信息的信息庫——任何與「個人記憶」相關的隱私內容信息不會被學習，寶典只能統計學生們在知識上的表現，不能看他們在想什麼。

「.」

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