第402章 紫雲峰會 夏月議政 語言教育 （二）（2/2）

這話說完，連第一指揮都忍不住擊節讚嘆。

「真是，好一個陽謀。」

這是把「瀚海分田」這件本來就必須要做的事，包裝成了一個超大的獎勵，而領取獎勵的「鑰匙」，就是學習夏文。

思路一旦打開，各種奇妙的「結合點」便紛至沓來。接下來幾乎每一件瀚海領的關鍵政策，都被他們用活了起來。

比如，建議【遊子】在領地範圍內開展大基建。

負責基建規劃的專家調出了新的圖紙。

「規劃部門為夏月聯盟規劃了一整套大基建方案：道路、橋樑、水利、能源……未來至少五到八年內，農閒的人都不用擔心沒活可干！」

「我們都知道，基礎設施的改善，能夠極大的提升生產效率和經濟活力，同時，它還有一個重要的作用，就是吸納閒置人口，維持社會穩定。」

「同時，在經濟發展水平較低的時期啟動大規模基建，成本最低，社會阻力最小，性價比最高！」

「就拿我們東夏自己的例子來說，我們在人工費用和征地費用都很低的時刻，完成的這些基礎建設工程，不僅在當時吸納了閒散勞動力，而且為後面的經濟發展奠定了關鍵性基礎。」

「很多工程，放到今天來做，代價會是十倍百倍，甚至有可能直接就幹不了！」

「那麼，在這個過程中，我們也可以順便把對夏文的學習督促政策合併進去。」

規劃部門的負責人可能還沒完全考慮清楚，所以只提出了幾個模糊的方向。

比如，能看懂夏文告示的，才能進入工地幹活；會數數的，能獲得更好的技術崗位；能熟練用夏語交流的，有資格擔任小組長等等。

「從邏輯上，這也合情合理，能看懂安全警示，事故率就低；能理解施工要求，工程速度就快；能和不同族群的工友交流，團隊效率就高。」

「將語言能力和崗位，和勞動報酬掛鉤，不僅是激勵，也是實際工程需要。」

瀚海搞基建可不是強制勞役，都是管飯給錢的，就這一點，應該又能讓一大批人瘋狂捲起夏文學習來！

「這個辦法好！」

「正好，趁著人員集中，在各個工地設立『夜校』或『掃盲班』，白天幹活，傍晚學習。學得快的，幾個月就能從普通力工升級為技術工，工資翻番。學得慢的，就一直在最底層乾重體力活。」

「這樣一來，學習夏文就成了一條看得見摸得著的上升通道。不需要講什麼大道理，現實利益會推著所有人拼命學。」

「根據咱們過去的經驗，基建項目，可以為整個社會的文化轉型提供緩衝和動力。一方面，基建改善了生產生活條件，為後續發展打好基礎，會產生天然的文化親近感。」

「另一方面，基建過程本身成為了一個巨大的『文化熔爐』，幾千人，幾萬人人在一起幹活、一起學習、一起用夏文交流……」

「對，熔爐！」

指揮長再次給出了高度讚許：「集體項目，就是大熔爐！」

「千錘百鍊，去蕪存菁。」

「完成基礎的文化和思想教育，正好跟隨經濟一起快步發展，轉入工廠、農場、服務業，到時候夏月聯盟的產業應該也發展起來了，需要這樣有文化基礎的勞動力。」

「順利銜接，水到渠成！」

能切實的提出解決問題的方案，現場的氛圍越來越熱烈。

前面的幾項建議，合併各種基礎資源的配給制，基本上已經把底層的問題給解決完了。接下來，就要解決社會精英階層的學習動力問題。

這一點對東夏來說，答案過於簡單了。

在過去，它叫做科舉，在如今，他被稱為考公。

「在繁星世界，社會上升通道基本被職業者壟斷。不是職業者，想出人頭地只有兩種情況。要麼投胎技術好，有一定身世背景；要麼運氣爆棚，意外獲得大人物賞識。」

「前者靠血脈，後者靠機緣，都非制度化的常例。」

「夏月聯盟的瀚海直屬區這邊，我們可以將一部分官員，和大部分吏員的崗位放出來，向所有國民開放——不論是否職業者，不論出身，不論種族。」

這裡所說的吏員，其實指的就是國家體系中的執行層，這是一個龐大的體系，稅務收納、學校老師、倉庫管理、水電維護、赤腳醫生、村鎮主任……都是地方管理體系中必不可少的部分。

而且，按照東夏的這種精細化管理結構，基層官員和吏員的需求量會非常大。

在過去，這些往往都是由官員來自行挑選和委任的，裙帶關係和利益關係是主流。

「現在，在夏月聯盟，哪怕你不是職業者，哪怕你曾經是奴隸，只要肯學習，就有機會成為社會管理者，拿到穩定的薪水，受到他人的尊敬。」

「條件嘛，只有一個——通過考試！」

「對，用夏文出卷。」

全場發出了一陣會意的笑聲。

歷史的車輪滾滾向前，該碾到的一個也跑不了，咱們吃過的苦，繁星也都該吃一回。

一位比較謹慎的顧問思忖片刻，提出了自己疑問。「這，會不會引起職業者的不滿？」

「矛盾會有，但可以控制。」

「聯盟處於高速擴張和建設期，對各類人才的需求是海量的，另外，因為【遊子】自己是瀚海軍事的最高指揮，軍隊系統在瀚海，待遇好，地位高，極受尊崇。」

「可以通過繼續擴軍，擴預備役，把職業者儘可能多的吸納到軍隊體系中去，將文職這一塊的崗位多留一些給普通人，走雙軌並行！」

「乖乖！」

一名從貧困山區硬考出來的顧問，忍不住發出了感嘆：「這消息要是傳出去，繁星世界那些沒有背景的普通人，怕不是要瘋？」

「天下英雄，入吾彀中矣！」

「我怎麼覺得，這套組合拳下來，怕是繁星世界的夏文學習速度，比咱們這邊的孩子都要樂觀？」

「……」

就在大家熱火朝天，興高采烈的時候，一名出身教育體系的老專家發出了疑問。

「這麼大規模的普及教育，師資力量……老師從哪來？」

二號指揮呵呵一笑，敲了敲桌子：「老葛，準備的怎麼樣了？」

被點名的中年工程師站了起來，走到大屏幕的控制台前。

「報告各位指揮，各位顧問，咱們這邊的通用性教育輔助智能終端，已經完成了最終階段測試。」

「這一套終端，被命名為『啟明星』系列，內置全套的夏文教育模塊，目前首套一共有四個語言適配版本，分別是對應獸人通用語系統，棲月通用語系統，翡翠地方語系統，以及通用語雙系統版本。」

「其他的地方語言版，方言版『啟明星』系統，還在做數據調教！」

展示在屏幕上的，是一個四四方方，微波爐大小的機器盒子，為了節約運力，東夏取消了它的行動系統，使用的時候得人工搬上講台。

葛總工程師進行了簡單的現場演示，「啟明星」可以在離線狀態下，按照內置的繁星的語言模塊教授夏文，完成標準教學流程。

「基礎語言教學這一塊，『啟明星』可以做到：通過屏幕直觀展示夏文與對應母語的字形、字義對照，並關聯圖片、簡單動畫，三維模型來輔助理解。」

「可以通過高保真揚聲器播放經過校準的標準讀音；通過內置攝像頭和圖形識別算法，對學習者的書寫筆跡進行實時跟蹤和反饋；通過陣列麥克風和語音識別模塊，評估學習者的發音準確度，並對上述評估結果，進行針對性糾正練習。」

「互動這一塊，題庫有超過六萬道題目，基本覆蓋從識字到初級閱讀的所有階段，『啟明星』可以出題，可以批改標準版作業，也可以回答簡單的問題。」

「學習管理方面，每個機器人可以同時管理八十個學生的學習進度，自動生成階段性學習報告，並提出後續階段的教學分析和建議，讓【遊子】那邊的教育系統進行適當的調整，比如跳級，升級，留級或者換班。」

「關於版本更新……」

「我們會定期把最新的語言包和資料庫持續輸送往繁星世界，只要將『啟明星』定期連入網絡，就能自主升級！」

面對全場關注的目光，這位葛總工略顯靦腆的笑笑：「技術……技術還不是很成熟，主要是體積受限嚴重。不過，完成小學階段的語文教育，以及小學三年級以內的數學教育，應該可以勝任。」

「另外，如果繁星那邊能把網絡通訊體系連接起來，那么子終端就能共享中央處理器的數據，到時候，完全可以實現從幼兒園到研究生的全科，全程教育！」

「這個，就要請通訊部門多費費心了，硬體基礎設施是軟體發揮威力的前提嘛！」

工程通訊這邊的負責人滿頭的黑線。

你這軟體解決問題的難度，和我硬體解決問題的難度，那是一回事嗎？

那邊領地的前期勘探都還剛開始呢，你讓我提供覆蓋全域的網絡信號？

別鬧……

見大家都看著自己，這位通訊負責人嘴唇張開合上，合上張開，最終憋出來一句話。

「那啥，只有語文數學？思想道德教育這一塊，也得跟上吧！」

「可別又教出來一堆『香蕉人』……」

這回，輪到教育部門的負責人黑臉了。

(本章完)