第201章 七盞紅燈，照亮了我的前程！（1/2）

第201章七盞紅燈，照亮了我的前程！

還有一個男生笑得聲音格外大。

還嘴裡「嗷嗷」的，在敲著桌子起鬨。

仿佛動物園裡聒噪的猴子。

他嘴裡面不聽地喊著「丟人」「丟人」「學渣」「學渣」「一顆老鼠屎壞了一鍋粥」之類的話。

大呼小叫、譁眾取寵。

這人叫韓曉。

他是尹梔身邊的一條忠實的舔狗。

真是為了討尹梔的歡心，他做什麼都願意。

把親娘老子賣了，估計都不會有任何的猶豫。

現在見尹梔在挖苦蘇颯，這個韓曉當然是不遺餘力跟著起鬨咋呼了。

尹梔說完，看到王剛和李曉萍都慚愧地低下了頭,尹梔很滿意。

她是一個學霸，最看不起的就是學渣了。

覺得學渣不配和自己出現在同一個教室裡面。

她也同樣不想給這些學渣補課。

可老師安排的，自己又是學習委員，只能勉為其難了。

尹梔是一個表演型人格。

表演型人格，是病態人格的一種。

特徵是行為富於戲劇性，即其體驗總是超乎尋常,且行為中體現外露的情感，積極地引起他人注意,任性地、不知足地尋求贊同和刺激。

尹梔的表演型人格表現在就是特別願意聽到別人的誇獎與讚美。

比如來自老師、家長與同學的。

尹梔在某些方面與蘇一諾有些類似。

都是一個「戲精」。

但又有些不同。

對蘇一諾來說,演戲只是一種手段，是為了達到某種目的而搞的把戲。

蘇一諾最在乎的是實際的利益。

她特別的現實。

只要利益到手了，她什麼都不在乎。

所以蘇一諾只在有利用價值的人面前演戲。

比如在尹玉蘭面前惺惺作態。

但對尹梔來說，演戲則是她的一種實際需要。

哪怕沒有什麼實際的價值，但只為了得到路人的一句讚美，她也會演得很起勁。

就像是「學習委員」這個職務。

儘管有很多雜七雜八的事情，還要給那些自己看不起的差生輔導功課，但為了成為老師眼中「品學兼優」的好學生。

尹梔當的很起勁。

可蘇一諾是絕對不會當這種費力不討好的職務的。

……

於是尹梔矜持地笑著：「從今天開始，每個晚自習你們都來901教室，我給你們補補課，記住，我的時間是有限的，你們最好自己也努點力，不要到時候我一問三不知！我的時間很寶貴，不能浪費在你們的身上！」

王剛與李曉萍低著頭,小聲答應著。

仿佛他們學習不好，真是一種恥辱與罪行一樣。

韓曉在一邊叫囂：「你們都得好好感謝尹梔！要不是她心眼好，誰會管你們啊？」

尹梔又看向了蘇颯：「特別是你！你是來上學的,不是來這裡譁眾取寵的！不是讓你在這裡風花雪月、破壞風氣的！我希望你有點羞恥心，不要整天破罐子破摔，爛泥扶不上牆！學校進行班級評比都要看及格率的，你知道你一個人七門不及格給班級拖了多大的後腿麼？真的，你要是實在不是學習的材料，就趕緊退學算了！我看你不是很善於交際麼？又會弄錢，你做別的也餓不死不是麼？比如你可以去當一個陪酒的女公關之類的。」

韓曉又在一邊叫囂：「誰說不是！有你這麼一個同學，真是倒了大霉！我們出去都跟著你一起丟人！」

這兩人一唱一和，換著花樣在侮辱蘇颯。

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