第793章 制度的作用（2/2）

李承乾對於張諾這個老師、叔叔，是真的非常尊敬的，而且，在內心深處他是真的把張諾當親爹在看待，畢竟他可是吃住都在張諾這邊混著的，況且張諾也是拿他真的當自家子侄在看待。

至少他在他親爹那裡就沒享受過摸頭這種待遇，他爹更不會一口一個小兔崽子的笑著罵他，可以說張諾滿足了他對於父親的所有幻想。

正因為這樣，李承乾才越發不想讓張諾失望了，他總希望自己每次都能讓張諾滿意，因為他也清楚張諾是在真心教他學問，哪怕那些東西暫時有些他還不是很懂。

但是當他偶爾回宮的時候跟他親爹說起的時候，他爹都會感慨的跟他說，你張叔是有大才的，這些東西你暫時不懂不要緊，死死地記在心裡，將來或許你就能明白了，到時候你就知道你張叔教你的學問究竟是多麼的有用了。

李承乾這孩子最大的好處就是聽得進人勸，所以，看到張諾教的東西不僅僅自己非常認可連他父皇都佩服不已，那自然得好好學了啊。

所以當每次張諾教李承乾某些東西的時候，他都會儘可能的去學、去記、去參與，哪怕一時之間沒能跟上都不要緊，因為張諾很早就反覆跟他說過，學不會不要緊，最怕的就是不懂裝懂，你告訴老師你懂了，老師也以為你真的懂了，到最後倆人都耽擱了。

因此當李承乾發現張諾的問題他一時之間真的沒有什麼好辦法解決的時候，他非常坦然的看著張諾說道，

「張叔，承乾確實一時之間想不到好的解決辦法，此事似乎左右矛盾，放權給下面人的話，辦事不一定順心意，還得擔心偷奸耍滑，可如果事事都壓在皇帝身上的話，那皇帝累死都干不完，正如張叔您以前跟承乾強調的效率一事一般，怕是事倍功半了！」

張諾點點頭，沒反駁李承乾所說的，畢竟這些東西確實是他交代李承乾的，不過這小子能把這些東西慢慢變成自己的，運用到平常的學問當中，看來是課後用了心思啊。

對於老師來說，能教一個聽話懂事還上進的學生，無疑是非常過癮的一件事情，張諾也不能免俗，本就看好李承乾的他，此時更多了幾分教學的心思。

「承乾，你一時之間沒想明白，其實並不要緊，要是你這會兒啥都明白了，張叔才頭疼呢，那我都不知道教你什麼了！」

「至於剛剛張叔提的問題，其實答案非常簡單，人會出錯，但制度不會，只要保證人們能按照你預先訂好的制度來，那麼一切就會在你的掌握當中！」

「我們回過頭來看看，你爹這次出的問題，究竟是出在哪裡呢，不是你爹亂來也不是戶部衙門的官吏不幹活，而是他們所有人都根本沒意識到要合理的去管理國庫！」

「官吏們想著反正你爹內帑里錢多的是，到時候從內帑里掏出一筆錢來應急就是了，你爹呢，是根本沒注意這些小事，想著反正有進項不說內帑裡面的錢也不少，然後一來二去的，等發現問題的時候，已經攔不住了！」

「那麼如果有一種制度叫審批和上報呢？也不用太複雜，只要規定超過一定數額的支出必須皇帝批准，國庫存銀低到一定程度就必須上報，那麼作為皇帝就必將提前收到消息，那麼問題不說完全解決，但至少不會鬧到今天這麼大的地步！」

「承乾，你覺得呢？」