第246章 賈張氏二回鄉，圓明園是誰燒的（2/2）

秋月額撅起嘴巴，表示她很不開心！

「秋月，有些事，你還是不知道的好；

否則打破你的認知，對人性失望，乃至影響你為人處世；

你和雨水，保持這份樂觀和純真就行；

我會將所有的負面擋在門外，讓你們還有孩子，開心生活！」

這些狗血的事，對後世看過宮斗劇的人來說，或許沒那麼大的衝擊力；

但現在的人，特別是沒經過社會毒打的秋月和雨水來說，肯定無法接受；

如果知道為了吃絕戶，算計別人孩子，估計會顛覆三觀，甚至信任危機；

畢竟，這畜生不如的事，活生生的發生在眼前，很難對周圍人不戒備！

信任危機一旦萌芽，將會活的很累，任何人都不信，能輕鬆嗎？

秋月認真的看著何雨柱，隨後放棄了，不問了；

易李氏流產，肯定有其他的因素，何雨柱不說，肯定有不說的道理；

雖然好奇，也沒打破砂鍋問到底；

只能將好奇埋在心底，為別人的事，鬧的自家不愉快，最傻了！

日子一天天的過去，快年底了，京城也陷入寒冷季；

大院隨著賈張氏的離開，似乎陷入了短暫的平靜！

這天，何雨柱將秋月送到家後，去學校接雨水，這是他的日常工作！

沒錯，雨水終於上學了，還有幾天放寒假，終於可以鬆一口氣了！

每天接送，也是一份累活；

更別說秋月懷孕已有五月，他是小心翼翼，『如履薄冰』！

到學校後，學生都走完了，雨水還沒出來，何雨柱就好奇了！

「柱子，你可算來了！」

正等的不耐煩的時候，閻埠貴跑了過來，還緊張兮兮的！

「三大爺，您別嚇我，什麼叫可算來了？」

何雨柱緊張起來，妹妹不會出事了吧？

「嗨，我嚇你幹嘛，雨水被班主任留下了，還讓我通知你呢！」

「知道什麼事嗎？」

何雨柱翻了個白眼，您可真能大喘氣，直接說不成嗎？

小學放學被留下，不是很正常的嗎？

他前世小學就經常因必背課文沒背下來，被留下的情況；

好傢夥，那時候的老師是真的負責；

背不下來不准放學，什麼時候背會，什麼時候回家；

何雨柱記得，前世有一次，因貪玩沒過關，讓老師留了下來；

他老爸眼看到飯點，兒子還沒回家，以為出事兒了，到學校找他；

好傢夥，哪怕家長來了，老師依舊要求背下來再回家；

父親也不著急，遠遠的坐著等他；

五點放學，八點才磕磕巴巴的總算過關；

他到現在還記得老師姓趙，性別女，一個認真負責的好老師！

不像重生前，她的印象里，外甥女的作業始終做不完；

貌似，每天都能到晚上十點以後；

最可惡的是，姐姐下班還要陪著做作業，否則孩子別想睡覺；

上班一天就夠累了，還得輔導孩子作業，批改完才成；

否則，老師在家長群就是一頓講評；

何雨柱小時候，上學是老師教，自己學；

到了孩子一輩，也不知道是老師教學生，還是家長教學生，一言難盡！

等他回過神，已經被閻埠貴引導到了老師辦公室；

何雨柱看的出來，此時的老師是崩潰的！

「你是何雨水同學的哥哥吧？」

「是我，老師好！」

何雨水的班主任也是女老師，短髮、眼睛、瓜子臉、嚴肅、四十來歲；

以他前世十六年的經歷，一眼看出，這老師擁有『滅絕屬性』！

「你來的正好，今天下午，我給同學們講了圓明園的故事！」

老師開始敘述，拍了拍自己胸前，似乎給自己順氣！

「老師就是老師，孩子們上課枯燥，還用小故事陶冶情操；

深諳一張一弛之精髓，在下佩服！」

何雨柱見狀，好話不要錢一樣的輸出；

問題可能就在小故事上，還給老師氣的不輕，該罰！

「何同志，你先別插嘴，聽我說完！」

老師無奈的翻了個白眼，這馬屁拍的有水平，可解了心頭的鬱結，還不夠！

「是是是！您說，我不插嘴！」

「故事講完後，我問何雨水同學，圓明園是誰燒的；

結果，何雨水同學說不是她燒的，你說氣不氣人！」

何雨柱愕然的看著倔強的妹妹，原來，不是沒這個梗，是沒流傳下來而已！

「哥哥，本來就不是我燒的，老師冤枉我！」

小雨水倔強中帶著委屈，但還是強忍著沒哭出來！

「好好好好，我知道不是你燒的，哥哥知道！」

何雨柱強忍者笑意，拍了拍妹妹的頭，一副哥哥相信你的樣子！

把老師那個氣呀，她說了是何雨水燒的嗎？她是提問題！

「何雨水哥哥，連你也這麼認為？」

「那是當然，雨水從小不玩火，怎麼可能是我妹妹燒的？

第十六區的圓明園舊址，還在那矗立著；

那時候，別說我妹妹，我媽都沒出生呢！

所以，圓明園確實不是我妹妹燒的，這點您放心！」

何雨柱一本正經的看著老師，心裡都要笑瘋了，他可不會說賠錢的話！

「我我我。。。」

老師氣的說不出話，直打哆嗦，你還知道圓明園的位置啊？

「柱子，宋老師的意思是，圓明園是哪個國家燒的！」

閻埠貴強忍著笑，他知道老師問的不是很準確，何雨柱也是故意的！

這小子別的不說，氣人這方面，有獨特的天賦！

「哦，原來是問哪個國家呀，那直接問哪個國家就好了，為什麼要問是誰？

妹妹，告訴哥哥，圓明園是哪個國家燒的！」

何雨柱一副恍然大悟的樣子，還吐槽提問題，不專業；

看的閻埠貴嗔目結舌，能再無恥點嗎？

你會聽不出來？你不是將說書的人說了掛嘴邊的嗎？

你不知道老師啥意思？我信你個鬼！

「哥哥，圓明園是約翰牛和高盧雞燒的，他們可壞了，就是強盜！」

何雨水這才知道老師啥意思，馬上回答，還加上自己的理解！

「嗯，雨水真聰明，晚上獎勵紅燒肉吃！」

何雨柱露出『父親』般自豪的表情，還不忘表揚和獎勵！

「耶！」

宋老師凌亂了，她問的有問題嗎？

「老師，容我提個建議，您看成嗎？」

「您說！」

「老師，我知道您問圓明園是哪個國家燒的，但問的方式和語氣有問題！」

「哦？」

「我打個比方，您就清楚了；

我小時候很調皮，打翻個醬油瓶子等等時有發生；

父母做工回家，本就很累，看見這事，一般會以嚴肅的、要揍人的架勢質問我：

醬油瓶是誰打翻的？隔壁小閻是誰打哭的？等等；

我的第一反應：

反正不是我，愛誰誰誰，不承認就對了！

您想想，您剛才是不是用嚴肅，帶著居高臨下的語氣問何雨水：圓明園是誰燒的？」

「好像是。。。」

宋老師也不知道是不是，但老師提問不是都面無表情，很嚴肅的嗎？

誰還不是個少女了，她也想俏皮的問，但不嚴肅，學生還會害怕嗎？

這麼多學生，不害怕，怎麼管？

亂糟糟的，還怎麼為神州之崛起而讀書？

「所以，這件事不怪老師，也不怪學生，只是問的方式錯了；

假如老師直接問：圓明園是哪個國家燒的？問題不就解決了嘛！

『誰』指個體，國家是群體，不能混淆的，老師以為然否？」

「然也！」

宋老師條件反射的回了一句，隨後反應過來，合著還是她的錯了？牙尖嘴利！

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