第一百零六章只為了幫個場子（1/2）
跟劉青雲談話隔了一天，梁初一去了一趟楊天潔那兒，曉薇的第一首歌樣版出來，本來，這歌曲樣版出來，是需要絕對保密的，但歌曲是梁初一寫的，再加上樑初一雖然已經不再擔任曉薇的監製，卻也承諾過，若有需要須得過來看看，所以只讓梁初一一個人過去，也就不存在泄密之類的。
不過讓梁初一有點兒詫異，都這麼久了，曉薇也就只錄了第一首《心亂亂》。
在錄音室聽了整整聽了三遍這首《心亂亂》樣版，梁初一不能不微微嘆了口氣：「楊姐，曉薇，你們覺得這個就可以了？」
一聽這話，曉薇立刻就低下了頭，楊天潔只得說道：「曉薇已經很努力了，可是……」
梁初一搖頭打斷楊天潔的話頭：「楊姐，我曉得你們都已經是很努力了，不過，這首歌，我覺得還有不少潛力可挖，兩個方面，一個是伴奏方面，另一個是歌手的感情方面，這樣，今天我也還有點兒空，我們重新來一遍怎麼樣？」
楊天潔趕緊說道：「各單位注意，曉薇你也準備準備……」
梁初一問楊天潔要了小黑板，然後將整首歌寫在小黑板上，把梁初一自己覺得比較重要的幾個地方做了標註，然後才把曉薇跟楊天潔都叫了過來。
「這首歌需要的是一種什麼樣的狀態？」梁初一指著小黑板說道：「有一首詞當中有幾句剛剛好能夠很清楚表達我們需要的狀態，是那幾句詞呢，就是『少年不知愁滋味……為賦新詞強說愁』，記住，我們要求就是『強說愁』這三個字的狀態，所以，在這個地方，這個地方，以及下面這些地方，特別強調要表達出來的就是那種少女的羞澀、因情而亂的『愁』，在這幾個地方，你的發聲，可以有點兒『嗲』，但要掌握好這個度，不能太過，讓人能感覺到，但卻不明顯是最好……」
梁初一幾乎是用以前跟傅雪的方法，來教曉薇，說完一遍，還讓曉薇按照自己說過的練了一遍，自己在旁邊拿著根棍子，曉薇唱到哪兒，梁初一就提前指著下一個該要注意的地方給曉薇提示。
僅僅只是練習一遍，楊天潔就只能再次嘆服——按照梁初一指點唱出來的這首歌，味道都不一樣了。
幾乎就讓楊天潔想起自己初戀時節那種羞澀、緊張，沒來由的「愁」。
而接下來的兩遍錄製，雖然花了兩個多小時，對楊天傑來說，則完全算得上是兩個版本的樣版！
按說，這首《心亂亂》如果僅僅只按照梁初一的編曲來做的話，就已經算是完成了樣版製作，不過梁初一顯然並不算是特別滿意。
比楊天潔自己製作的那個樣版好，絕不意味著就可以算是成功、完美，至少還應該試試其它版本的編曲，說不定還有比自己這個編曲更好的呢。
楊天潔苦笑：「梁老師你這是……呵呵，不是我說，再換一個版本編曲，恐怕會連這首歌本來意境都無法體現出來，你讓我再去換個版本？」
梁初一打了個哈哈：「楊姐啊，你用不著太捧著我，事實上每個人都有每個人的局限性，我是如此，你也是如此，大家都是如此，所以這歌也是每首歌都有每首歌的局限性，多個風格的編曲，也就能讓這首歌的潛力更能完美的發揮。」
只是梁初一的話是這麼說，楊天潔卻打定主意歌曲、編曲等等方面都不再去改動哪怕是一點兒小小的細節，因為梁初一的編曲，絕對是很完美的詮釋。
再去改動，又何必呢。
吃中飯時節，楊天潔突然問梁初一：「聽說傅雪最近要去領一份盒飯？」
梁初一扒拉著盒飯，笑了笑：「又是吳娟那丫頭跟楊姐你說的吧。」
楊天潔點了點頭：「梁老師你也別怪吳娟，是我自己問的，也算是逼著那丫頭說的吧，嗯，大家怎麼說也是朋友，相互關照而已。」
梁初一苦笑。
楊天潔卻沉吟著說道：「俞老師吧，我們也算是朋友，出演節目什麼的本來我們也幫不上什麼忙，不過樂隊那幾個傢伙聽說了，就私下裡跟我說，不管怎麼樣，傅雪也好，俞老師也好，甚至是高雅也好，大家也都是有過合作的朋友，大家都希望過去幫個場子。」
梁初一搖頭：「這事兒楊姐你跟我說我當然得感謝楊姐，不過這事兒真不該我去做主，校慶的主辦方是三中，具體負責人又是於老師自己，很多方面我也僅僅只是客串角色。」
楊天潔雖然曉得梁初一的處境，但還是笑了笑：「說句掏心窩子的話，不管怎麼樣傅雪是我們創月出來的人，就算僅僅只是領盒飯，咱們也不能看著她領得格外磕磣，我希望梁老師能夠幫我向俞老師轉達一下我們那幫子人的意思。」
梁初一深深吸了口氣：「那好，回頭我一定跟俞老師把楊姐的話給帶到，不過在薪酬方面，楊姐你可得……」
楊天潔打斷梁初一的話：「這個方面，吳娟都已經跟我們都說了，呵呵，要真是有薪酬什麼的，我們還能去跟別的人搶這個？梁老師放心，有沒有盒飯領我們都無所謂，就個把小時的事兒，也餓不壞誰。」
倏然之間，梁初一竟然有了一種莫名的感動，楊天潔她們連盒飯都不打算去領，這跟藍雅婷的錦上添花完全不一樣。
雖然本質上都是錦上添花，但人跟人就是不一樣。
下午，梁初一又幫曉薇錄了兩遍《心亂亂》，算是兩個版本吧，不過最後一遍反而差了很多，按照梁初一的說法，這首《心亂亂》在沒有別的版本的情況下，就只能已經錄好的這幾個版本了。
接下來是第二首《愛情專屬權》，這首歌的難度比《心亂亂》大了不少，梁初一也用同樣的方法繼續教曉薇，不過到天黑時也只錄了一遍，而且很不成功。
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