第504章 夏卡與艾莉絲（2/2）

艾莉絲天不怕地不怕，唯獨害怕冰系寶可夢，怕冷.．．

可能這也與龍系寶可夢被冰系所克制有關係。

說實話。

看她這副模樣，景禾很難想像，她會是將來那個代替阿戴克成為合眾地區冠軍，並且與希羅娜、卡露乃這兩位女性冠軍名義上並列的存在。

在夏卡與景禾交流的時候，一行人也在夏卡的引領下走進了道館。

「先去休息。」夏卡看了眼艾莉絲，語氣沒有任何變化地說道。

「哦..：：」

艾莉絲脖子一縮，吐了吐舌頭，老老實實就跑開了，渾然忘了自己先前跑出去時說的那句「我這就回去了」。

君莎小姐見狀，短暫思索後跟了上去，她覺得景禾與夏卡可能有重要的事情要聊，所以頗有情商的避開了。

「夏卡先生，這是校長讓我給你的。」

景禾扒拉開耿鬼的嘴巴，把那個包裹拿了出來。

「謝謝。」

夏卡道了聲謝後，倒也不避諱，拆開包裹，露出了一個特製的盒子。

盒子裡面裝著的，是一個呈三角錐狀狀但又有一層層分級的東西。

看到這東西，景禾的瞳孔微微一縮。

基因之楔！

老校長讓自己送的東西，竟然是基因之楔？！

什麼是基因之楔？

那是由夏卡保管的，一件屬於合眾地區的古老之物，它有什麼作用現在知道的人已經不多了。

但景禾卻知道。

基因之楔，能讓傳說中的寶可夢捷克羅姆、萊西拉姆與酋雷姆融合或者接觸融合的道具！

其實很好理解。

就是【融合】與【融合接觸】。

在原著中，等離子隊冰封整個雙龍市，就是為了從夏卡的手中搶奪道這玩意兒，以促使捷克羅姆與酋雷姆融合。

等離子隊的首席科學家阿克羅瑪就是想通過這東西，完成他的【阿克羅瑪機器】。

不過，阿克羅瑪在《日月》的時候，憑藉著自己的才能與科學的力量，硬生生地研究出了【奈克洛索爾融合器】，能讓奈克洛茲瑪與索爾迦雷歐融合，屬實是科學界的鬼才。

只是景禾沒想到。

這麼重要的東西，前段時間竟然在自家的老校長手裡？

老校長的面子....這麼大嗎？

「景禾老師認識「基因之楔」？」注意到景禾的神色變化，夏卡不由問道。

「之前聽..．.希羅娜提過一些。」景禾解釋道。

先前有一段時間希羅娜待在合眾，尋找夏卡先生，不就是為了這東西麼。

聞言的夏卡露出恍然之色，倒是沒有多想。

因為希羅娜的確來研究過一段時間。

只可惜。

沒有捷克羅姆或者萊西拉姆以及酋雷姆，這項研究註定只能浮於表面。

夏卡沒多講，只是把基因之楔小心地收了起來。

畢竟，你讓他講，其實也講不出多少東西。

「既然來了，景禾老師有沒有興趣去給雙龍學院的學生上一堂課？」夏卡忽然道。

嗯？

這提議讓景禾一。

「作為一名老師，景禾老師你覺得剛才那個女孩怎麼樣？」夏卡又似有所指地問道。

女孩，艾莉絲嗎？

「有點莽撞。」景禾略微沉吟後，拋開了自己對動畫中艾莉絲的印象，然後又補充道：「不過人不壞。」

夏卡點點頭。

隨後，夏卡簡單地講述了一些關於艾莉絲的事情，包括她的經歷以及來這裡的原因。

景禾問道：

「夏卡先生似乎....有意想讓她離開學校？」

這一點，從剛才夏卡不疾不徐的「追」出來可以看出。

如果他真的想留下艾莉絲，就不會那麼從容了，而要不是恰好撞到了景禾，

艾莉絲可能已經跑了。

「學院不適合她，會制約她的發展。」夏卡微微嘆了口氣。

當初艾莉絲是他帶來的，他當然也不希望艾莉絲就這樣離開。

但經過他的觀察發現，以艾莉絲的性格，讓她按部就班地在學院裡學習，就是在溟滅她的靈性，讓她變得更加平庸。

這其實就是學院派與旅行派的差異。

學院派講究更多地了解關於寶可夢的知識，然後憑藉著知識建立起戰術優勢而旅行派則更講究與寶可夢之間的羈絆聯繫，以羈絆的力量打破常規。

艾莉絲顯然更適合大葉的那種打法。

「那夏卡先生，難道不覺得，通過這樣的方式，讓一個小孩子離開，會給她留下一些陰影嗎？」景禾看向夏卡。

比如說：

我學不好，所以被趕出來了。

我不適合學習，我是被放棄的那個。

諸如此類的負面情緒。

而事實證明，艾莉絲之後的確帶著這樣的情緒，在她與小智一起再次回到雙龍市時，這種情緒迎來了爆發。

「但這也會成為她的動力。」夏卡有自己的想法。

打敗曾經看不起自己的老師、證明自己的能力..：.這都是什麼惡俗主角逆襲的戲碼啊。

景禾心裡腹誹不已。

「可她終究只是孩子，能承受得住未必能做到最好，但如果沒能承受住這樣的打擊呢？」

聞言的夏卡陷入沉默。

過了一會，他才緩緩道：「艾莉絲可以的。」

說到底，他還是因為足夠看重艾莉絲，足夠重視艾莉絲，才會這麼做。

這也算是對艾莉絲的一種信任。

可在景禾看來。

既然你覺得她在旅行上更能展現出天賦和才華，那就直接了當地告訴她，給予她鼓勵，給予她認可，給予她支持。

難道帶著自信心去做事情，會不如帶著類似「復仇」的心去做事情？

甚至，都不給艾莉絲自己選擇的機會。

而景禾則更喜歡站在他人的角度去思考問題。

比如他訓練寶可夢的時候。

往往都是根據寶可夢們自身的特點、性格、喜好來進行訓練。

而非按部就班地按照既定模式，表明你一定要這麼訓練，一定要這樣戰鬥等等。

耿鬼明明是特攻型的寶可夢，但它喜歡打拳，景禾同樣會在這方面對其進行一定的能力挖掘。

未必是最好的。

可耿鬼喜歡。

這麼看起來。

其實景禾與夏卡這兩位老師，在這方面的理念有所不同。

倒也符合雙龍市的「特點」，

不過夏卡也不古板，他覺得景禾說的..：：.也有道理。

「給孩子們上一課嗎？」夏卡再次問出了這個問題。

這不是什麼「你行你上」

而是想通過這種方式，來檢驗甚至是驗證他們的理念不同所帶來的現實差異。

先前景禾還有些不太願意，但現在.：：

景禾扶了扶單邊眼鏡，應道：「好。」

至於說，怎麼進行驗證其實很簡單。

兩人對戰一場就是了。

教育學生，與訓練寶可夢其實差不多。

從對寶可夢的訓練、對戰中就能感受到不同。

同時。

既然是寶可夢學院，那也沒有比讓學生們看一場對戰，更能直觀地讓他們感受了。

這算是兩人心照不宣的事情。

「矣？」

車上的阿戴克醒來，眨了眨眼睛。

景禾要與夏卡對戰？

這讓他一下子就來了興致。

「走走走！去看看！」阿戴克趕忙起身，看得旁邊的君莎小姐一臉的無奈。

不過。

君莎小姐的興致也不低。

畢竟。

夏卡先生的實力，絕對不是普通的道館訓練家而已。