第399章 拆開船體：還有你這樣幹活的？（2/2）

沒辦法，只能把木船的詳細掃描結構發出去，場外求助：

「師兄求指教……專家求指教……這拆船從哪裡開始啊？」

兩封郵件發出去，一封發給沉船博物館，一封發給江南造船廠。江南造船廠那邊的專家，飛快地回復了一張單子：

一張巨長巨長的工具清單。首先是防護設備，防護眼鏡，防護手套，工作服，甚至頭盔；

然後是拔釘鉗、撬棍、衝擊鑽、墊木等等，用於拔取船上釘子的工具；

再然後，是各種切割設備，切割機、鋸子之類的；

再然後，是各種大型設備，比如吊車，比如叉車……

最後，那位專家乾脆發過來一份施工方案表格，幫助沈樂建立施工計劃，包括拆解的順序、階段和時間表。

關於拆船的書籍，操作手冊，設備操作說明書，視頻……

沈樂手機上叮叮咚咚響個不停。等他回過神來，郵箱裡已經整整齊齊，排列了一屏的郵件，每個郵件都帶著大大的附件。

沈樂捂住腦門，痛苦地呻吟了一聲：

「這要我學到什麼時候去啊……」

光是那些大型設備，就每一樣都要單獨學，每一樣都要單獨考證的！

對了，起重機這玩意兒，到底開得進來麼？

沉船博物館那位師兄，足足沉默了三天，沒有給他任何回復。

等沈樂拼死拼活，把那本《船舶與海洋工程裝備綠色拆解回收:法規、技術及實踐》肝了大半，感覺自己越肝問題越多的時候，回復來了：

一個一米五長，一米高，包在木箱子裡，用物流公司而不是快遞公司運送的包裹，送到了大宅門口。

沈樂拆開包裹一看，整個人都呆了：

「師兄，你上哪兒找來的船模啊！這也太大了！」

「怎麼樣？有個船模拆一拆，大概就有數了吧？」師兄得意洋洋地給他打電話：

「這是根據我們博物館的考古成果，30:1比例復原的船模！你這個，和它稍微有點區別，但是大致的結構都一樣。

你把它拆開，裝起來，再拆，再裝，來回幾次——等能夠完整裝起來，不會少掉什麼零件了，你就知道怎麼動手了！」

沈樂：「……」

他在包裹里翻了一遍，翻到一本厚厚的說明書，裡面夾的圖紙，攤開來能有全開紙那麼大。

說明書里，列明了船模上所有的零件，一個一個編了號，還帶拆解順序、安裝順序；

封底不起眼的角落裡，印了一行小字：

兒童益智玩具，適合8-12歲少兒……

沈樂淚流滿面。

淚流滿面也得幹活。江南造船廠那邊給出的方案，更適合現代船舶拆解，直接上切割機，把船體切成一片片的那種；

師兄給的方案，不得不說更適合他。

沈樂在篷房角落的地板上鋪開一張地毯，把船模一個零件一個零件，按照說明書的指示，細細拆開。

拆完，裝上，再拆一遍，再裝一遍，拆第三遍，裝第三遍。

全部搞定之後，他赫然發現了一個巨大的問題：

「師兄，這麼大的船，博物館裡是怎麼拆的啊？」

30:1的船模，他靠兩隻手，就能把一塊塊船板拆開，把桅杆拔出來、再裝上去，把龍骨拆開然後重新擺正。

那麼現在問題來了，原版大小的船，桅杆也好，船板也好，他要怎麼弄？

那主桅一根就有20多米長，周長超過兩米啊！

那船板，一片就有兩丈九尺長，三尺寬，一尺五寸厚！

他就算有足夠的力氣，能像《悲慘世界》里的冉阿讓一樣扛著旗杆走路，他也得能搞得定那平衡性吧？

「當然是靠機械了！吊車啊，叉車啊，各種設備……話說你會不會開啊？要不要弄個人來幫你開？」

師兄理所當然地回答：

「或者，你問一下有沒有遠程控制吊車的設備，讓他們給你弄一個，我們這裡幫你操作？反正現在5G時代了，遠程操作也可以有……」

沈樂沉吟了一下。遠程設備，大概還是有的，他現在去問一下江南造船廠，或者問一下特事局，沒準能夠弄到。

但是沈樂總覺得，自己還有更好的辦法，能夠搞定這件事情。他想了想，跑到篷房邊緣，把手搭在纏繞鋁合金骨架的藤蔓上：

「來，試試看，你能不能長得更大一些，更粗一些，更結實一些？」

「幫我個忙吧！」

師兄：@-@

生物起重機？

還有這樣子的？！