第346章 回禮。（2/2）
課題計劃書：周成。
課題任務承擔者周成、楊弋風、雷仲……
一長串的教授。
周成兩個字，格外明顯。看得所有人都是若有所思起來。
與此同時，坐在台下的周成，則是翻了翻白眼，可是，楊弋風還在說∶其實這個課題主要的設計者，是我的同學，以後或許也是我的同事周成。我只是個打工的。
下面就有請周成，來為我們解惑下一部分的內容吧。楊弋風一邊講，一邊又重新打開了一個新的PPT內容。
標題上寫，基礎解剖課題的研究計劃與附帶應用課題的聯合規劃及前景分析。
周成聽到這話，立刻但是目瞪口呆起來，這個楊弋風搞什麼鬼?
什麼都沒給我提前交待，就直接讓我上台去講課，這不是在害我嘛?
你就算不想標寫名字，你也不至於這麼臨時安排任務啊?
周成有些不解，但是似乎丁長樂等人，都在看向他，等待著周成上台的樣子。
甚至就連坐在了周成旁的刑晃教授都在轉頭看著他：小周，還愣著幹什麼？上去啊。
台下，響起了一大片的掌聲，似乎都在催促著周成上台。
周成的頭皮略微有點發麻，一邊故作鎮定地往台上走，一邊心裡決定，看向楊弋風，威脅的目光投射而去，你給我等著!
自己到底是哪根筋不對勁，怎麼會交給腦殼有點問題的楊弋風來主導這個課題的呢？
他能夠中途隨便給自己找點麻煩，這種事絲毫不意外。
楊弋風卻對他的威脅之意，一點都不擔心，只是對著他笑，似乎是信心滿滿的樣子。
周成就來到了講台上，來到了話筒前，拍了拍話筒，然後看了看講台上的ppt頁面，與屏幕上，顯示的完全不一樣。
第二張PPT頁面，就是一片空白的，但是有標註。
瞬間，周成就明白了楊弋風的用意，掃了一眼楊弋風，然後慢慢開口道：各位老師，各位同學，大家中午好。
其實現在已經到了飯點，我不該在這個時候上來，耽誤大家的就餐時間，而且我接到要上台的信息，也是和大家是同時的，我沒有提前做好任何的預備。
下面耽誤大家一分鐘的時間。
說著，周成就點開了第二頁的頁面。
屏幕上，出現了一個空白的頁面，這頁面，讓所有人都是一驚。
可周成的話，就到了∶其實非常辛苦各位老師舟車勞頓地前來常市，我周成其實在各位老師的眼裡，還只是一個學生。
作為學生，請老師前來常市指教，是需要送一
份謝師禮的。平日裡，隨處可見的茶葉菸酒太俗，琴棋書畫太雅，我們作為醫學從業者，而且還是骨科醫生，送鋼板螺釘等雖然算投其所好，但這禮物就有點太奇葩。
所以，我仔細思考了許久，才想著，作為學生，送給老師們的最好禮物，就是一份答卷。不過學生比較偷懶，這份答卷，是這個空白的頁面。
它此刻是一張白卷，一塵不染，只希望閱卷的老師們，不要計較，能夠在這份答卷上，予以不斷指教。
周成的話，讓所有人，包括楊弋風，都是很意外。
甚至就連雷仲和丁長樂都有些傻眼了，欸，不是啊，周成，我們不是給你有提詞器嘛，我們讓你要讀的，是這個基礎解剖的應用課題，一個都還沒出來，任憑老師們自取自用。
這個頁面，沒有名字標誌，各位老師，可以自寫其名。
這個意思就是，雖然目前這個大課題，各位教授們，名字可能是標註在了後面，但是以後啊，你們各自衍生的課題，那必然是最前面的。
我們本就走在了世界的前列，要重新在這個基礎解剖的基礎上，再更進一步，是很簡單的事情。
你說這些個幹什麼？
但是，似乎仔細推敲和琢磨周成的話，就會發現，周成講的內容，絲毫不比他們準備的東西差。
讓我能不斷進步，謝謝和辛苦各位老師。周成話畢，往後稍稍退了一小步，然後認真地鞠了一躬。
接下來就不打擾各位老師的就餐時間了。再次謝謝各位老師。
周成再次鞠了一躬。
這話，算是相當漂亮了，既表達了楊弋風讓他要去表達的驚喜，同時還用一種更加客氣的方式，讓所有人的內心，都更加舒服。
是的，我周成現在做出來的東西，只是一個基礎課題，這是一份答卷。
答卷上如何作答，全靠各位教授們自由發揮，我其實只是一份提供給各位老師答卷的人，希望各位老師把參考答案寫上去。
這是什麼？
這是比較高級的自我詆毀和自謙。
如果把基礎解剖課題比喻成一場考試的話，那麼周成所做的，不過就是把之前的答卷及答案都給撕了，然後重新安排了一張嶄新的答卷。
說起來，就只是一個印答卷的人。
相當於就只是一個搬運工。
這說法，別人聽起來，舒服嗎?那自然是相當舒服了啊。
可是，雖然舒服，大家也都知道，周成能夠把這份答卷搬到這裡，製造出來，那是把之前國外定下來的參考答案都給撕毀了的緣故。
如果沒有這份答卷，那麼，他們就只能去不斷修繕之前的答案和參考答案，而不是有重新作答的機會……
台下，劉志斌與陳吉武關係不錯，坐得很靠近，聽到了這話之後啊，嬉笑著搖了搖頭：這周成，已經是開始往揣摩人心方面靠攏了，已經是在境界上，有點東西了啊？
的確與上一次見面時的他，不太一樣。
雖然同樣是送禮物，但是不同的說法，那意思和接受者的反應，就完全不同。有點意思。陳吉武教授的目光，格外深邃。
他見過周成很多次，每一次見面，周成都總能給他驚喜，逐漸成長的這個階梯，讓陳吉武感覺得出來，這個去年還需要拿手術授權的小醫生，如今已經成長到，有絕對足夠的份量與他相當，甚至超過他的意思了。
技術層面達到很高水平，和整體達到很高水平，是兩回事。
高智商，低情商的人，不乏少見。
這是一個漫長的成長過程，只是周成的成長速度，會相當快
。
反正別人怎麼想我不知道，至少我現在，心裡是舒舒服服的。即便是給他周成打工，也會覺得心裡舒服。劉志斌笑吟吟站起身，然後往安排吃飯的自助餐廳方向走去。
眾人也是紛紛離席，飯還是要吃的。
楊弋風則是不斷地拍著掌走近：周成，你這臨床變通的能力，還是很強的嘛?
周成則是認真地看了看楊弋風，語氣很正式地說∶楊弋風，是不是你搞的鬼?你想害我，看我笑話是吧？
提前不溝通，讓他臨時上台，這是極為危險的事情啊!
不是我。楊弋風搖頭。
是丁教授和雷教授這麼安排的，他們說，這一次這個課題影響很廣，這麼多教授都來常市一起幫著做，總得有點別樣的回禮。我之前覺得這設計的回禮很不錯。
畢竟就是讓其他老師以後可以第一時間走在別人的前面，在這樣的基礎課題領域，立刻衍生更多的課題出來。楊弋風馬上就把丁長樂和雷仲賣了。
雷仲這時候，則走過來解釋說∶周成，木秀於林風必摧之。有時候適當的讓利和人情往來，是很必要的。
雷教授。雷仲不是楊弋風，周成可不敢對雷仲撒氣，笑了笑。
這是對於醫學前輩必要的尊敬，只是，周成內心一凜。
這一次若非他的情緒捕捉力與洞察力，非常人所能及，今天這個特殊的禮物，可能就有點嗟來之食的意思了，其他的教授，可未必就會缺課題。
直接送課題當禮物，看似高端？
那也是送你現在正在做的基礎課題的下游課題，別人的內心未必能滿意，還不如就大大方方地說大家一起做事。
如果這是雷仲和丁長樂最真實的想法，那麼，周成就覺得，雷仲教授，這思維，也得稍微糾正一下了。不然的話，湘南大學附屬醫院的骨科，想要進步迅速，追趕其他醫院，那也是幾乎不可能之事。