第494章 周教授的後綴（2/2）

「……」

會議結束之後。

桂元平和曾地緯二人就直接把周成拉到了自己的房間裡，追問了好一番。

因為他們總覺得周成是不是還有什麼事情瞞著。

不過，既然選擇了坦白的周成，還真沒啥可以瞞著的了，最多就是，他認為，他模擬過，通過這一款app，華國的醫療水平，至少可以在十年內，趕上國際的一流水平，躋身於全球醫療頂級強國之列，也仍然無法登頂。

至少要百年之後，才有可能進軍到前三之列。

因為其他國家也會把這個東西學習和引入！

但這提供了一種差異，也提供了一種可能性。

「老了。曾老師，我們老了啊。」桂元平在周成實話實說完之後，如此說。

曾地緯則是頗為欣慰地看向了周成，這是他著力培養的人，才兩年時間，竟然成長到了這樣的地步。

笑了笑說：「在我們那個時代，我們接受到的教育就是，我們要把我們國家的醫療，打造成現代化醫療模式，這是我們的目標。」

「可能到了他們這一代，他們接受到的任務，不僅僅是這樣了吧。」

「而且新的學習模式，也的確是該發展起來了，我們以前在大課堂的這一套，或許以後也會被逐漸淘汰，只是不知道，密室關門教學的這一環節，什麼時候也能夠打破資質和師門的門檻就好。」

「可即便是資源放出去，願意主動來學的人仍然不多……」曾地緯很無奈。

他是特意鑽研過教學的，也是覺得自己頗有成就的，可現在想起來，自己所謂的那些教學理念，都太陳舊和保守。

求而不得，是一種激發潛能的模式，但很多時候，在不同的時代，每個人的潛力激發錨點本就不同，不一定真要求而不得，才是激發，其他也可以，比如說興趣。

「小周，你不急著回去啊，我明天帶去你學校的教務部一趟。」

「給你安排一趟講座，這場講座的面向對象就是我們醫院的副教授還有講師，當然，其他學科的我不敢邀請，只是請了我們臨床醫學的一些人，過去給你捧場，你可以好好地剖析一下你的教學理論……」

「師父？這？」周成覺得驚訝，這個沒人提前給他講過啊？

「沒有這不這的，人成長起來之後，就要學會講課，就要學會交流，講座也是講課的一種方式，不同於學術評議或者學術交流，這也是你的必由之路……」

……

桂元平講話自然不是開玩笑的，骨科想要團結起來，那麼至少，三醫院和積水潭醫院的骨科，必須要湊在一起，不能再打架，至少在這個方面，不能再打架。

至於到底要接哪些任務，該怎麼去剖析，怎麼應用，有多少人感興趣，想要參與進來的話，這還是得周成去遊說啊！

周成無奈，也只能這麼被趕鴨子上架。

可周成覺得，或許這一次，董輝教授來到京都，就是他的一個機會。

當夜，周成和安若聊了一會兒之後，就和楊弋風聊了許久，裝逼一半，另外一半則是吐露心聲。也是勉勵楊弋風，讓楊弋風早點回歸到醫學上面來，不要再在小說上面浪費太多的時間。

這樣的機會，楊弋風也會有！

……

學術講座就是設立在三醫院的學術報告廳，報告廳不大，比起全國的骨科年會的學術報告廳，肯能不到十分之一，只能坐下兩百多人。

但，來的人規模可不小。

並且，周成在走進的時候，就發現了學術報告廳的門口豎著一塊講者信息的牌子。

上是周成自己的照片，然後下面是他的介紹。

周成駐足，停留了許久。

然後還有一個哥們兒也在那裡看講者信息，沒看周成的長相，還問呢：「兄弟，這哥們兒你認識嗎？」

周成抬頭看向他。

對方的表情很尷尬。

這問照片上的人是誰問到了本尊可還行？

然後兩人就相互交換了聯繫方式和互相自我介紹了一下，對方是和協醫院的一個副高，今年才三十三歲，四年前就出了博士後流動站，也是牛逼到不行。

開場白之前，作為這一次講座主持的三醫院的一位副院長，親自登台，念著周成的後綴。

「周成，博士學歷，湘南大學附屬醫院副主任醫師，副教授，研究員，華國骨科協會青年醫師學組委員，湘省醫學會骨科分會組委，創傷外科副主任委員，湘省醫學會骨科分會青年學組副主任委員……」

這個副院長的前面介紹中規中矩，但後面，卻是有點逗比：「周成副教授，發表了文章一大串，最高得分60+，這個級別的文章，夠份量吧？」

多了互動的環節。

開玩笑，影響因子六十加的，那都是四大期刊，這還不夠份量。

下面的眾人笑了起來。

「然後，周成副教授是骨科創傷外科骨折微創手術治療的開拓者與提出者，這也夠份量吧？」

「哦，還有，這個周成副教授，在康復醫學委員會裡面也有任職欸，是個多能手……」

周成在旁聽著抽搐，大爺您說相聲出生的吧？

但周成沒動，這是屬於他的裝逼環節呀……

(本章完)