第306章 這要去做的大事，是真的有點大！（（1/2）

「方雲？一個很有意思的人啊。」在把這個方雲送走了後，周成笑了笑，把門給帶上了。

不過，周成並未就此就直接開啟模擬或者其他，而是仔細地回憶了一遍與方雲的交流過程，發現，仔細琢磨方雲的話後，還是頗有一番收穫的。

陳學良教授？

陳學良，湖省漢城大學附屬醫院骨科教授，擅長截骨矯形，是真正的高難度手術！

與陳學良教授，周成只有過一面之緣，那就是去年的湘省骨科年會，接觸不深，了解不多，但是周成的確是從陳學良教授這裡，薅羊毛不少。

目前，他對截骨矯形的理解和方向，大多來源於陳學良教授當初在年會時的指點。

周成不敢小瞧任何人，任何人都有可能是他學習的素材與老師，而且，周成也不覺得，自己有了模擬器半年多就可以無視其他人一輩子的努力。

或許，有些人的一些思路，是自己未曾領略到過的。

就好比，今天方雲所說的這台什麼上山與下山的理論，便是如此……

要找陳學良的聯繫方式，肯定不容易，但是，陳學良教授章，上面有比較官方的郵箱聯繫方式，周成就發了封郵件出去，請教陳學良教授關於其中的理論問題。

「陳教授您好，我是湘南大學附屬醫院的周成，之前與您有過一面之緣。這次偶遇教授您的學生方雲，對其談吐教學之理念，頗為敬佩，但心裡仍有諸多疑惑，特此請教陳教授您，希望能夠不吝賜教，與學生分享一些帶教的經驗，不勝感激。」

大概意思是這樣，當然話里話外，還是非常客氣的。

然後，周成就點擊了發送。

每個地方承擔的任務定位不一樣，每個角色的承擔重心，也會各有不同，有人擅長科研，有人擅長臨床，有人擅長教學。

周成自己擅長教學嗎？

NO，他是取巧，完全就是類似於激娃性質的，給別人一個潛在動力，爆發自身的潛力，後遺症很嚴重。

陳勝武的GDP思路，蔡東凡的酒後超凡學習潛力，這其實都不是正統的教學模式。

包括曾地緯，他的教學理念，求而不得，周成也不甚認同。

桂元平桂老，家國理念，周成也覺得有點假大空，至少目前的理解是這樣的。

擅長學習和科研的人，成績好的人，未必是一個良師，這話周成是絕對認可的。

楊弋風，天賦也很好，但是他的教學，卻是連羅雲都不如的，因此，這回遇到了這麼好的教學理念，周成若不去請教一二的話，那也就白活了。

面子，又能算什麼東西？

不過，讓周成沒想到的事情就是，陳學良教授，竟然是很快地給周成回復了。同時陳學良教授還加了周成的好友。

周成同意後，陳學良的性格依舊爽朗：「小周同志，別來無恙啊，這才短短半年時間不見，小周同志你已經是名揚大半個華國，遠遠把我們這些老傢伙甩在後面去了，我都以為，你早就把我忘記了呢？」

…

陳學良這信息，讓他的音容笑貌，再次回想到了周成的腦海，當時在年會上，陳學良面對諸多質疑，寵辱不驚，敦厚以對的自信，還是讓周成記憶很是深刻的。

周成就忙回：「陳老師，您稱呼我小周就好。」

「陳教授去年在年會上的敦敦教誨，如今仍不敢忘，怎麼會忘記陳老師您了，若早知道，陳老師您擅長教學，我必然會登門求教。」

陳學良就回道，這回是語音：「小周啊，剛剛小方給我打電話了，托我給你轉一句話，說是謝謝你。」

「之前與你沒那麼多接觸，可不知道，你原來是這麼一個圓滑的人，我怎麼就對你敦敦教誨了？啊？」聲音仍然是笑嘻嘻，很有一種前輩見到賞識晚輩的那種戲笑。

但是，周成可不是在和陳學良開玩笑，就說：「陳教授，我依稀還記得，你當日所說的課題，乃是骨不連，骨不連的本質，就是骨癒合不良。骨癒合不良的表現形式之一，就是骨缺損，任何性質的骨缺損，都是骨缺損的表現。」

「而要治療骨不連，則需要注意幾個點，您當時說的是……」

「後來，在我進行小切口切開復位內固定術時，我就會時時警戒這一點。就目前，中山醫院的余橫，在與我討論軟組織缺損時，我與他討論縫線必須把軟組織的缺損固定起來的理念，也是借鑑於您當時的教誨。」

「最近，我在魔都九院，所進行的骨腫瘤的治療課題中，之所以會非常重視骨壞死缺損後的重建問題，就是依賴於陳教授您所說的骨缺損會增加感染、腫瘤復生空隙等理念。」

「再有，我在搭建……」

周成可不是在和陳學良開玩笑，骨不連，作為創傷、骨折以及骨科一個非常重要的理論連接點，它能不重要，它可以說是把幾個亞專科有機結合的一個非常重要的點。

「陳教授，偷學您如此之多，稱一聲老師，當不過分吧？」

什麼叫拍馬屁，投其所好，知其所想，就是最高等級的拍馬屁，有諸多完美技能在，周成可以在任何一個人的面前，拍這種馬屁，當然，也是實話。

漢城，某間書房中，陳學良非常錯愕地看著手機屏幕，然後點出語音：「小周，如果不是，我真的有研究和看過你的一些課題規劃的話，你的這些鬼話，我還真就信了。」

「你這馬屁拍得，倒是有些高級啊。」陳學良似乎有點軟硬不吃的意思。

「我說的那些東西，稍微花費點時間，就能夠在文獻中搜尋得到。」

不過周成，還真不全是拍馬屁。

周成說：「陳老師，能找到歸能找到，會的人多歸會的人比較多，您是引我入門的人，您可以不承認，但我卻是要記在心裡的。」

求學於人時，姿態儘量放低，是沒錯的。

…

而且，周成現在雖然還不是學生身份，但是他的年齡，就是最好的保護機制，再怎麼算我也是晚輩，我就是可以稍微低聲下氣，不管你信不信。

陳學良在電話另一頭，嘴角抽了抽，感慨了一句。

這TM 是求學綁架啊，不過，周成倒也是能夠放得下身份，沒有被自己現在的成就，沖昏了頭腦。

「小周，你年輕，思維活躍，博聞強識，就不要欺負我們這些老傢伙了。廢話不多說了，還是要謝謝你能夠指點方雲一二。」

「至於你所問詢的那些東西，我要去整理一下，我當初給方雲所述，不過是隨口一提，還未整理成系統化，如今雖然稍微整理了。」

「但你求教到了我這裡，我還是不能應付的，我明天再通過郵箱，發給你吧。」

說完，陳學良就不再看手機了，而是出去吃飯，然後又回到了書房，開始整理自己的思路……

這一邊，周成聽到了陳學良的話後，瞬間低聲破口大罵，「陳教授啊陳教授，您才是高明啊，罵人不帶髒字，你就直接說我對方雲不夠重視，隨意打發了唄。」

是的，基於對方雲出現的忌憚，周成的確是沒怎麼上心，覺得對方的目的性太強了，然後現在，對方的老師就找上了門來diss自己了啦。

不過，周成也真不覺得方雲的目的，有多麼不純潔或者不純粹，只是對方有些不達目的，便不罷休，這種心性，讓周成覺得頗為不喜。

後兩天就是周末，周成還是決定，先再去觀摩一下方雲，看看這個人的品性，究竟如何。

當然，周成不是通過自己，而是通過楊弋風去打聽。

晚上的時候，為了迎接周末，周成就繼續和安若煲電話粥……

然後一邊給楊弋風發信息，聊起方雲。

安若卻是有些眼尖，醋意微醺：「你打這麼多字，都發給誰了？」

「楊弋風，他現在在常市第一人民醫院，他現在屬於方雲的直系帶教上級。我讓他看看這個方雲的人品怎麼樣。」

「我也和他老師問了點東西……」

周成一一給安若解釋。

安若聞言，點了點頭：「原來是這樣啊，那是得好好想一想，對方的天賦不弱，卻要奔著你來，得有些戒備之心才好。」

「你的課題，做完了嗎？」周成話鋒一轉，問安若目前的課題進展。

「差不多了，可以收一些數據了，不過蘇教授又進行了另外一個課題，我後面要忙死，估計最近一兩個月，都別想看書，要和數據槓上了。」安若吐槽，一籌莫展。

的確，安若對那些數字，是極為討厭的，但是醫學就不可能脫離數據和統計學而存在。

周成也沒想著直接幫忙，就只是道：「遇到了解決不了的問題，我可以幫你，不過，統計學是一門很好的科學，還是要掌握的。」

…

「恩吶，這種學習過程，誰也無法替代的。」安若點頭。

然後道：「記得打聽一下常市有什麼好吃的啊，我以後周末有空了，你得帶我去吃。」

「我聽說，醬板鴨、醬板魚、土鴨館還有缽子菜，粉、牛肉，都是頗為不錯的。」

安若是個小吃貨，周成在魔都的時候，就已經頗有了解了，只要和她說起來美食，她就不可能抵禦得住，自己都還不曉得，安若就先了解了這麼多？

「你這不都打聽完了嗎？到時候我們去就好了啊？」周成暫時還沒這方面的準備，不過也有留心，張主任這次帶他去的那個缽子菜，就頗為不錯。

「醬板鴨和醬板鴨之間，是有很大的區別的，最正宗的才好吃，出了那個店，可能味道就變了。」

「還有，滷牛肉和滷牛肉之間……」安若辯駁著。

但是說著說著，安若就戛然而止了，眼睛眨巴眨巴，沒再說話了。

周成心想：這妮子，若是學醫的天賦，有對吃的研究的一半，她豈能之前精進如此之慢？

果然上帝都是公平的，關上一扇門，打開一扇窗。

周成自己，對美食沒有那麼多的執著。

然後兩人又聊去了別處，周成也和安若說起了張主任、楊弋風以及之前見過的秦天柱副教授的事情，以及張主任所在的常市第一醫院，會成為湘南大學醫學院附屬臨床醫院的事情。

安若也就給周成講了當前魔都九院手術室裡面的變化，以及一些小八卦，比如說，哪個誰又結婚了啊？

現在的安若，自從天賦變好後，學習相對輕鬆，於是才有多餘的精力，去放在其他地方，而且，因為自信，她的言談，也沒那麼緊張了，很是隨意。

而且，周成可以看得出來，她很想見到自己，所以更多的話題，還是在討論常市到底有什麼地方玩，桃花源值不值得去，還有那個什麼湖是什麼樣子，還有擂茶，到底是什麼味道，和沙市吃到的，有沒有什麼不同……

鑑於此，周成也就拿出來了小本本，將這些一一記下來，看到時候能不能去探聽一二。

一夜無話。

翌日，陳學良教授，給周成回了郵箱，同時楊弋風也給周成回了信息。

周成先看楊弋風的：「你說的這個方雲，我大抵是了解了一個脾氣了，做事很認真，比你我都認真得多！而且，他的復刻能力，太TM強了，幾乎是我見識過裡面的人裡面，最強的人了，沒有之一，簡直恐怖。」

手術復刻？

如果沒去京都之前，周成聽這話，肯定是一臉懵逼。

但是，曾經周成的親愛的陸乾州老師，針對他的挑戰時，就耍起了這個無賴，模彷了他的骨折微創手術，而且復刻的程度極高，幾乎不敗！

這種能力，只有極為頂級天賦的人，才知道，也是內部的一個專業術語，周成就沒讓楊弋風去科普了。

…

「怎麼說？」周成也就沒說其他廢話。

「昨天，張主任說，想要見識我的手術能力啊，我當然不好直接拒絕了，就做了一台手術，然後下一台手術，就是方雲主刀。」

「和我做的手術方式和思路，一模一樣，我懷疑，如果不是我留手了，他也能達到我現在的水平，這簡直恐怖，難以置信。」楊弋風道。

「連你都做不到？」周成頗為凝重。

之前，在拓印資質時，楊弋風就是醫學天賦在世最高的，雖然比不得外科之父，但也相差無幾了。

「肯定啊，手術復刻，若是全部都能到百分之百，那這天下還不亂套了？嗯，他的天賦也很好，回來後，主動與我說起了與你的談話。」

「然後我仔細審視了一下，他自己已經還有了其他方面的領悟。」

「他還向我請教了一些東西，可是我不了解他那一套，不過人還可以咯，就是聽科室里的人說，摳門得很，在這裡規培的時候，基本上都是手術室解決的，從來不在外面吃。」

「蹭飯也很積極，比大黑臉積極得多。」楊弋風吐槽。

然後，就道：「不說了，我要去寫新書細綱了，準備下周二發新書。」

周成的嘴角抽了抽，這個逼，還在寫小說，但周成也沒多說啥，別人不耽誤正事，別說是寫小說了，去PC你又能說什麼？

回完了楊弋風，周成才打開了陳學良教授的郵箱，然後仔細閱讀後，大概的意思如下。

如果說，每一門學科，每一門技能，都比作一座山的話。

那麼，知道山是在哪裡，就是最基本的，這是見習階段，也就是普通的醫學生，該做的事情，知道診斷，知道治療原則即可，不必爬山。

但是，醫學生更進一步後，就要從諸多自己要知道的山，選擇其中一座，去看到它的存在，然後打量整體外觀，知道大概的流程，並且自己能夠熟練地辨別山的每一個角度。

見山、識山，就是在見山的路上，融為一體，這才是入了門。

然後就上山，上山之路，不知道有多少條，有多少崎區規則，但是這個階段，目的就只有一個，上到山頂上去！

上山的階段完成，就代表了一個人，真正地入門了，站在了山頂處，可以熟練地開展這門術式，為病人開始治療了，可以應付大部分的難題和變異因素。

但要真正的得心應手，處理全部的難題，或者是非常熟練地開展的話，就得探山，知道裡面每一條路的變異因素，徹底地把這座山給吃透。

見山之後，需要做的就是下山了。

下山很關鍵，因為山中事，已然全部了解之後，執著於此，那麼這座山就是最後的歸宿，把一個人的思維束縛住，無法逃離。

只有下山，然後再去尋找更高的山，或者自己鑄造一座山，才能夠達到下山之後，媲美諸多山峰，開宗立派的層次。

…

下山、辟宗，這是陳學良的定位，然後再之後，陳學良就沒深入下去了，或許是他也不知道究竟辟宗後，該做些什麼。

只是，這些觀念，很有意思啊。

入門，對應見山。

熟練，對應的是上山。

精通，對應的是探山。

再精通之上，就是完美，或許還有其他的層次，但是不在周成的模擬器面板裡面。而且，通過羅雲說的，不完美其實就是最大的完美，讓完美有了前綴，那就是世界定義。

然後才是重新定義。

下山，對應的應該不是完美技能，完美技能，不該只是能夠開宗立派，而是到了一種真正的巔峰，但要在此基礎上，再進一步的話，那麼，就得你自己去尋找方向了。

根據這個，周成覺得，這個方雲，是真的不錯啊，估計身負至少是一身精通技能了，這才問下山之後，所向何去。

龍縣人民醫院，什麼時候這麼吊了？培養了一個一身精通等級技能的怪物？

要知道啊，羅雲之前，也就是在關節外科，一身精通技能，然後在魔都九院都能殺來殺去……

不過，陳學良，明顯是發來的東西，不止這麼淺顯，他還列舉了一些關於自己專業領域內，從知山到見山到底該怎麼做，然後從見山到上山怎麼做，怎麼去探山，怎麼下山等等關鍵的要點。

有點類似於武功心法似的，不過，這些關鍵點的總結，倒是讓周成重視起來。

如果，陳學良的這套教學體系，真的能夠系統化的話，那麼以後，醫學生在學習的路上，就真的知道自己處於那種程度，而不是被評價，被對比，才知道究竟是怎麼樣的境界了。

周成瞬間，倒吸了一口涼氣。

這個陳學良教授，所謀非小啊。

他是打算重塑醫學的教育體系，然後把醫學的教育，和技能，如同是一些客觀技能一樣的，等級化嗎？

比如說，把知山比作一級，那麼，見山就是2級，上山就是3級，探山是4級，下山是5級。

我把心法，都教給你，關鍵因素都說給你，你能學到哪一步，全看自己的造化，主要是細節不一樣……

若真能做到這樣，那就真的是醫學領域內的大地震了。

只是，到時候，是不是畫風會不對啊，面試的時候，別人就會問，欸，你的啥啥啥技能，是幾級啊？

打遊戲？

周成沉默了一會兒，然後又開始噼噼啪啪地給陳學良回信。

周成計較著，陳學良之所以會給他發這麼詳細，肯定不止是為了讓他一個人學習這麼簡單啊。陳學良必然還有其他的目的。

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