512 學習小組（2/2）

王福奇為此還特地去找了自己的班主任周老師。

周老師知道了，就去找了三班的陳老師，兩人對於王福奇和謝靖煙組成十六人的學習小組非常支持。

陳老師將謝靖煙找來道：「帶人會不會影響你自己的學習？」

「不會。」謝靖煙含笑道：「老師放心吧，這不會影響我的學習。」

「行，那你只管去組織學習小組，老師支持你。」作為老師，對于思想積極的學生還是很看重的。

謝靖煙和王福奇索性就借用晚自習的時間，借用了學校一個無人教室，給他們輔導。

謝靖煙直接弄了一批試卷給大家刷題：「其實高中生，要想提高學習成績，就需要刷題，不過我這個題目其實主要是最近大家學習的題目，當然也是為了看大家偏科的情況。」

王福奇笑道：「挺好，說真的，我也偏科，我的歷史成績不行，主要是文科類的需要經歷去背。」

謝靖煙看了一眼王福奇：「只聽這話就知道你沒有背歷史。」

「沒時間，我比較喜歡數理化，反正高二時候打算學理科，謝靖煙，你呢？」王福奇問道。

謝靖煙含笑道：「我打算將來考法醫，所以也會選擇理科，其實對於我來說，文理科都沒差別，所以就根據自己將來高考想要考的學校來定科目，法醫屬於理科，所以我會上理科。」

「難怪我看你最近在看各種案例，還是國外的案例，還是原版的。」謝馥幗最了解謝靖煙的情況了。

謝靖煙含笑道：「多了解案例，將來對我走的路比較好。」

王福奇則道：「我比較喜歡土木建築方面的，所以我將來會考土木建築。因此也要學習理科。」

謝馥幗歪頭道：「我喜歡英語，想當英語老師，謝靖煙，那我考什麼？」

「文科。」謝靖煙看了一眼謝馥幗：「你的英語的確不錯，但是你偏科還是有點厲害，不過如果你選擇文科的話，以後要多背誦，不管是歷史，地理還是政治，都是以背誦為主的，這個其實只要願意付出還是可以達到效果的。」

「好啊，不過謝靖煙你要幫我複習，我經常不知道主次。」謝馥幗有了自己的想法也開口道。

李玲也道：「我本人喜歡服裝設計。」

謝靖煙聽了後道：「服裝設計這一塊，還要參加額外美術考試，雖然如今沒有這個加分項目，不過是要面試的，李玲的美術如何？」

「我從小喜歡繪畫，還得過省里的三等獎，市里二等獎，這次能來五中，其實也是因為這個獎勵給我加分了，若是沒加分，我的分數夠不上五中的。」李玲也不怕被人知道。

除了李玲，其他的學習小組的成員也說了自己的情況，謝靖煙發現，這些學生的成績都屬於中下水平，不過可以根據他們的特點來抓。

其實高一時候偏科也未必不好，偏科好了，高二開始分文理科了也不需要糾結了。

謝靖煙根據他們的特點，開始輔導他們，這對於謝靖煙來說真的是易如反掌。

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