第459章 班門弄斧！（1/2）

凡是對九十年代沿海地區情況有所了解的都知道，那時候的治安環境可不怎麼樣。

雖然經濟發展速度不慢，可各種各樣烏七八糟的事兒，以及撈偏門的人不要太多。

其他地方武鋒管不著！

可在自家地盤，比如鵬城工廠集團總部，還有其他地方的生產基地，武鋒都是以二零一零年以後的標準，來要求各方面情況的。

其他不說，對於職工子女的教育相當重視。

單單從託兒所，到幼兒園，再到小學初中以及高中，一口氣建立了差不多上百所。

在眼下，絕對是了不得的大手筆！

關鍵，武鋒對於教學質量還有教學紀律十分重視。

大老闆重視，下面的人自然不敢馬虎！

請的老師，要麼就是剛剛從師範學校出來的優秀畢業生，要麼就是口碑良好的退休老教師。

關鍵是學校的保安力量，看著就叫人安心！

教導主任，幾乎全是有一定文化的退伍老兵擔任。

學校不差錢，在體育和藝術，還有其他課外活動方面，都給於了起碼最低標準支持。

而所謂的標準，是對標此時的港島公立學校。

也是如此，雖然百多所學校建立的時間不長，可升學率卻是一點不差。

關鍵是，工廠集團內部的職業技術培訓，水平放在此時的內地，可是相當冒尖的。

事實上，就是一個給工廠集團，培養合格後備技術人才，不需要向外界大量招募那些良莠不齊新丁的地方。

可放在學生家長眼裡，這就是自家孩子讀書不成的最好後路啊。

別看後世小視頻的文案，幾乎就是人均清北，九校聯盟就跟探囊取物一樣簡單。

可實際上呢，就是大學擴招之後，縣城最好高中的升本率，能達到百分之三十就很厲害了。

更別說大學還是奉行精英教育，甚至學生都有補貼可拿。還包分配的九十年代，就是大專含金量都夠夠的。

若是考上三本大學，家裡都得大擺宴席慶祝！

意味著家裡，已經出了一個準國家幹部！

在這時代，讀書真的能夠躍遷階層！

不是每一個高三學生，都願意復讀個三四五六年的。

家庭情況允許不允許另說，高三的壓力實在太大了。

這時候，若是落榜的學生，可以直接轉入職業技術培訓中心，學一門專業技術和手藝，畢業後直接就能進入工廠集團上班。

就是不願意在工廠集團上班，跑到外面也是相當有市場的。

話說，工廠集團作為鵬城特區的標杆企業，不僅僅只是名頭好聽那麼簡單，影響力也是方方面面的。

別的就不說了，單單工廠集團內部的職業技術培訓中心頒發的合格證書，就得到了周圍所有工廠企業，還有大小老闆的認可。

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