第719章 突襲！（1/2）

努力了就會有收穫！

起碼在八五年的國內，這話還是挺適用的。

何凡和同鄉同學們的舉動，並不是孤立行為。

他們或者抱團，或者單獨行動，通過自身學識，改變家裡的經濟狀況，基本都取得了不錯的效果。

作為大學或者大專理工科學生，南華學生的動手能力都是槓槓的。

就算弄不出半畜力半人工粉條機，或者最原始的人工罐頭製作流程，可自行車總能修也能組裝吧？

還有收音機，最簡陋的礦石收音機製作總會吧？

實在不行，運用學識改良一下家裡的農業工具！

這些，在南華那邊又不是接觸不到，只是拿來幫助老家父母親人多賺點錢罷了。

效果，卻是立竿見影！

他們只是在暑假的時候，順手幫了一把家人，最多加上整個村子。

可架不住，這樣的南華學生數量眾多！

改變就很可觀了，不然怎麼可能驚動省府？

後續，就沒什麼後續了。

這樣的事情，並不是那麼好推廣的。

關鍵是，得有相關技術的技術員，能夠紮根鄉村才行，這怎麼可能？

以目前國內的情況來說，還真只能依靠南華學生們的自發行為。

不僅要掌握相關技術，事實上武力也得夠強。

有時候，鄉下地方可沒那麼多法理可講，拳頭大才是硬道理。

不然，後來怎麼可能出現那麼多的『X霸』？

偏偏，南華大學生真的很能打，起碼在鄉下地方，他們的武力值很高。

這些，其實都算不得什麼厲害手段。

南華大學生們，只是將在南華尋常可見的事物，在老家複製了一遍而已。

可在老農眼中，這就是實實在在的知識力量！

嘗到了甜頭的他們，對於家中子弟的教育，重視程度提升了一大截。

老話說讀書好讀書好，可讀書怎麼個好法，鄉下的老農們還沒有切實的見識過。

可這一次，他們是真實見識到了知識的力量！

只是手工製作了一些並不複雜的工具，以及設計土特產的生產流程，就讓他們看到了光明的錢景。

在這個辛勤種田養豬，都能致富的年代，他們所在家庭的富裕速度，絕對遠超想像。

既而，影響到整個村子都跟著富裕起來！

而這，也僅僅只是自家在南華讀書的娃子們，趁著暑假回家做到的事情。

書中自有黃金屋！

老農們，這次算是真實體會到了。

武愛國是在參加教育系統工作會議的時候，聽到了這些事情的，感覺很欣慰。

不枉他當初在建立南華的高等院校時，建立的理論與實際並行的原則。

沒辦法，前世見識過太多讀了大學，可執行能力和操作能力差得一批的大學畢業生。

「這事兒，多在大學生群體中宣傳！」

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