第二章 雲浩的隆中對（1/2）

「帶朕看看你的什麼書院！」李淵對雲浩這座書院非常好奇。別的不說，單單是房舍的樣式就與這個年代的房舍大不相同。沒有飛檐也沒有斗拱，而是在角落裡面垂下來一排排水管，還都是竹子的。

看到李淵看向那些水管，雲浩趕忙介紹道：「四層的樓很高，水從上面滴落下來力量很大。別看只是一些水，可您看看下面都是苗圃，裡面種著花木，這落下來很容易就被砸壞。所以……！」

「所以你就弄了這麼多竹管，將水倒下來對不對。」李淵很聰明，聽雲浩一說立刻明白過來。

「你小子這心思怎麼長的，細密到了這個地步。哦，這還有副對聯。風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳。國事家事天下事，事事關心！你小子志向不小哦！彥弘，你們兄弟的詩文算是有名的。看看，這小子的這副對聯怎樣。」李淵回頭問向走在身後的溫大雅。

溫大雅是李淵身邊的黃門侍郎，在前隋就是東宮侍講學士。才學上，可算是名聲遠播。乃是文學和史學大家，就連李淵也是非常敬重。

「遣詞作句倒是工整，作為學生聲聲入耳是應有之意。作為臣子，事事關心也是人臣之道。這副對子，掛在書院裡面也算是立意鮮明，不錯！不錯！尤其是此對，能與聖人修身、齊家、治國、平天下的主張遙相呼應。更是難能可貴，年青人但願你們書院的學生都能夠做得到這一點。」

「能得到溫侍郎的褒獎，雲浩甚為惶恐。小子必然竭盡所能，教授學子們的學問。」能得到溫大雅的稱讚，代表著士人對書院的肯定，雲浩連忙道謝。

「雲候立意是好的，希望你不要輕浮。腳踏實地，真正的做到教書育人。可惜老夫身在中樞，曾幾何時老夫也有得賢才而育之的想頭。可惜，歲月蹉跎……！」溫大雅看到少年黑髮的雲浩，想想自己一頭花白的頭髮。心裡就不是滋味兒，到老了才後悔，這輩子有太多的願望沒有實現。

雲浩眼睛一亮，立刻打蛇隨棍上。雙手抱拳道：「先生如果想育賢才，書院的大門隨時向先生敞開。」

按照雲浩心裡的盤算，書院應該是一所綜合性大學。不過看過這年月人的教育水平之後，雲浩不得不調整了這一策略。把大學，改成小學還算是合適。

儘管這些孩子有些已經十一二歲，但他們中間大多數人只念過私塾。對於學問的理解，僅僅限於一些開蒙的書籍而已。令雲浩驚奇的是，雲浩讓他們被三字經百家姓。這些小子居然茫然四顧，迷惑的雲浩仔細打聽才知道，這年月根本就木有三字經百家姓。

雲浩之所以收這些胥吏子弟，歸根結底也是因為他們識字。如果真的招收那些莊戶家的孩子，恐怕雲浩得從幼兒園教育抓起。

「人之初，性本善！性相近，習相遠！苟不教，性乃遷。教之道，貴以專……！」以進入教學樓，教室裡面就傳出來朗朗的讀書聲。李淵瞪大了眼睛，扒著窗戶向裡面看。溫大雅閉著眼睛，捋著鬍子搖頭晃腦一副如飲瓊漿的模樣。

「這是何人所做？」學生們背誦完成，溫大雅劈手抓過雲浩。薅著脖領子，要雲浩將做三字經的人交出來。

「小子也不知道，上次在山東聽到有人吟誦。小子就記下來，想去尋訪那人卻再也找不到了。」到底是臉皮薄，雲浩沒好意思把三字經的版權扣到自己腦袋上。

「哎……！空入寶山，空入寶山啊！荒野有遺賢啊！荒野有遺賢啊！」溫大雅雙手揮舞如同瘋子，對雲浩遇到閒人而不請教深恨之。

「浩哥兒，這貨莫傷了人！」齊彪看到溫大雅的狀態，很自覺的倒退了一步。身旁的來順兒也是一樣，根瘋子打架不可能會贏。

「沒事兒，這種症狀一兩個時辰之後自然會消失的。咦，你們兩個不上課怎麼跑出來了。又翹課？」

本章未完，點選下一頁繼續閱讀。