第447章 車站小語（1/2）

入夜時分，一抹彩霞帶著最後的陽光映紅了整個天空，一列火車拖著長長的汽笛聲與濃厚的煤煙緩緩地停靠在了位於東方港西面的元老新村站外。這條線路是從東方港行政區特地開闢出來的一條前往元老新村的通勤鐵路線，由於這條通道上並不需求太大的車輛運載能力，因此這條鐵路依舊使用的是窄軌，使用的車廂比在其他東方港鐵路線上奔馳的車廂還要小上了一號。這是由於元老新村即便是包括了未成年元老，現在總共也就居住了四百多名元老，一節十多節車廂的火車在這裡未免太過於誇張，因此這條通勤鐵路線上的火車使用的是彪馬一型車頭。這種車頭雖然是最早進行設計和生產的，但是由於鋼材的質量大大提高，使得車頭的使用不再變得那麼讓人惱火，同時由於光榮嶺採油點的開採量正在與日俱增，潤滑油的產量也在穩步攀升，因此被安排在這條線上的彪馬一型蒸汽機車每天只需要檢查一次就可以保證安全運行。

這條線上彪馬一型的車頭拖帶著的是五節車廂，每節車廂載員大約是五十人左右，滿載時能夠輕鬆達到兩百五十人。當然這條通勤鐵路線只有這麼一輛火車，在早上七點三十分到八點三十分之間會在行政區和元老新村之間往返兩次，接著就是在中午十一點五十分到十二點五十分之間往返兩次，下午五點三十到七點三十分往返三次，最後是夜間十二點往返當天的最後一個班次。這樣的車次基本上保證了所有元老上下班時間都能夠與車次重合，儘量能夠把通勤火車的效率利用到最高的地步。

面色憔悴的謝明芳從車廂門口走下來，在站台上停留了片刻，扭頭望了一下附近，並不出乎她的預料，整個站台上並沒有多少元老。只有教育口、商貿口的一部分元老正從車廂里走出來，前面一些工業口的元老們正在興致勃勃地快步向前行走著，一天的勞動並沒有打消他們的積極性，一個個興致勃勃地相互討論著今天在工作中的一些心得體會，時不時會有人高聲笑著相互打趣對方。不遠處蔣燕帶著女兒從車門走了下來，看到謝明芳正站在原地用手輕輕地敲打著自己的背，於是走到面前來跟她打了個招呼。

「阿姨好！」女孩子非常熱情地朝著謝明芳打了個招呼，讓她有些猝不及防，謝明芳連忙微笑著在女孩子的頭上輕輕地撫摸了一下，「真乖，今天的學習怎麼樣啊？」

「很好啊！今天我們學習的是因式分解。」女孩開心地回答道，蔣燕笑出聲來，「算了吧你，這麼來勁，今天差點沒把你的數學老師給氣死。」

「啊？還有這樣的操作？」謝明芳也被逗樂了，朝著蔣燕笑著問道，蔣燕點了點頭，「那當然，你想啊，在舊世界裡，一個老師要帶五六十個學生，站在台上教的時候下面的孩子們能不能聽懂基本上要看孩子自己的領悟能力，或者就是學習主動性了。但是在這裡，初中部就她這麼一個學生，三四個老師圍著她轉，填鴨子一樣塞，偏偏她還有點學不進去。」

「沒事的，女孩子在理科方面總是有點差漏的，」謝明芳說著一愣，忽然想起了自己就是個標準的理科生，這又有些自嘲地說道，「能學好理科的女孩子有很多的，但是在理科上花費的精力越多，就越容易在情商上有缺漏的你看我這不就逃到新世界來了。」

蔣燕也笑著搖了搖頭，現在的教育部門是很讓人頭疼的，自從教育部門開始投入運轉開始，如同潮水一樣湧進來的學生簡直差點沒把蔣燕嚇趴下，要知道當時一個班甚至於被塞進了一百一十五個毛孩子，年齡跨度從三歲到十一歲，讓她應接不暇。要知道教育部門為了增加學生，向家長們許諾，凡是送到學校來上學的孩子，中晚飯兩頓都由學校來包幹，如果住校，那麼一天三頓和食宿由教育部門全包，家長不需要為孩子的教育付出一分錢。在這樣的大環境之下，幾乎所有的家長都不願意讓自己的孩子在家裡閒逛，全都被送進了學校進行教育，連一部分一兩歲的嬰兒都有家長試圖送進去，只是最低要從三歲開始接受教育這才沒能讓他們如願。

不過由於孩子的年齡跨度太大，又帶來了另外一個麻煩，由於教育部門剛剛組建，整個東方港所有的教育都不得不都從一年級開始，因此一年級的學生數量無比巨大，讓教育部門頗感不堪重負。後來蔣燕不得不按照孩子的年齡進行了細分，三歲以上到六歲以下的兒童全都被送到新辦的幼兒園裡進行幼兒教育，六歲以上到十歲以下的兒童則被分到小學進行初小教育，而大於十歲的孩子就不得不被分配到速成教育部門進行速成式教育，讓他們掌握最起碼的小學化，在最快的時間裡成為能夠填充東方港初級技工的人員。那些基本上已經到了十五六歲的孩子們，基本上就不是被送到學校了，而是被直接根據他們各自的興趣被送往各個工廠和行政部門，給元老們打下手，同時晚上還必須要參加化培訓，這樣能夠讓他們在工作中得到更多的學習機會，從而更快地發揮他們的作用。

儘管通過了這樣的一通細分，教育部門的壓力有所減輕，但是依舊讓教育口的元老們喘不過氣來，孩子們還是太多了，光是幼兒園裡就有足足五百多個孩子。在此刻的東方港可沒有舊世界那般到處都是幼師的條件，現在只有一兩個有著幼教經驗的女元老，其中一個甚至已經六十多歲了，如果由她們兩人來管理，無異於放羊一般，完全不會留存有教育孩子的精力。因此為了解決這個問題，蔣燕只好從十五六歲的本地女歸化民中選取了五十多個有著帶弟弟妹妹經驗的，在經過篩選之後，從裡面最終選出了十六個女孩子，然後讓她們帶著孩子在工作中跟著元老幼師學習。與此同時，她們還要在每個月裡面學習幼教知識，甚至還要通過每個月的考核，如果考核不過關，將被送回之前的崗位。教育部門雖然工作辛苦，但是卻有一個絕對優勢，那就是工資高，尤其是幼教工作者，她們的工資和普通的中級技工相當，如果加上加班費以及未婚補助，基本上能夠貼近高級技工的工資水平，在這樣的重賞之下，歸化民幼師們一個個嗷嗷直叫，全身心地投入到「帶孩子」這樣以前根本沒有報酬的工作中去了。

和幼師相比，門檻更高的教師工資線就更高了，別看這些老師們基本上都是從以前讀過私塾的年輕秀才或者帳房先生中選出來的，但是在高工資的鼓勵之下，他們一個個在教學中學習新的知識，只有有想不通的知識，就會向元老們求教，在最近一年的教學中，歸化民教師的進步非常大，其中一部分數學教師甚至於已經能夠輕鬆地進行初中教學預習了，這樣的速度與熱情讓元老們都有些始料未及。

教師們中除了語和數學之外，還有著另外一門學科，那就是物理，物理知識是舊世界的歐洲學者們與高高在上的教會用生命和信仰戰鬥了數百年才發展起來的，因此現在物理知識在現在的歸化民眼中未免有些離經叛道，甚至於可以說是匪夷所思，光是「地球」這個說法就讓許多的歸化民教師為之而爭辯了很長時間，最後幾乎是在蔣燕的強力打壓之下這才定下來，這些事情讓蔣燕這個教育口負責人真是心力交瘁，最近一段時間來，頭上甚至於時不時還會發現白頭髮了。

和教育口的元老們相比較，未成年元老們的日子也好不到哪裡去，雖然說未成年元老們的年齡跨度也不小，但是畢竟在舊世界就已經接受過許多的教育了，即便是再不上心，大腦里的知識儲備也是遠遠凌駕於本時空的同齡人之上的，所以他們的教育不能夠和那些未成年歸化民們在一起進行。教育口採用的辦法就是「開小灶」，小元老們在學校里接受的是專門的元老進行授課的特別教育，為了不讓他們覺得過於突兀，教育口也會從普通學生里選出一部分成績特別突出的孩子來「陪太子讀書」。出乎預料的是，在這些陪太子讀書的伴讀學生里竟然出現了幾個特別優秀的學生，雖然讀的很辛苦，卻能夠亦步亦趨地跟在小元老們的教學進度後面。

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