第417章 真理之鑰（2/2）

這樣的話，那麼整個經典力學的所有基礎概念可能都要更換一遍，好來解釋公式中的字母。但無論基礎概念改成什麼樣子，在這個體系中，內部都是自洽的，都可以用來解釋運動的現象。

所以，根本不是什麼牛頓發現了世界原理，而是他提出了一個假設，然後正好解釋了世界的現象。

同理，其餘學科差不多都是這樣，自上而下構建出了整個體系，在它們內部，是自洽的，外部又能最大限度解釋世界運行的種種表現。

整套科技就是這麼產生。

先是假設，然後驗證，最後變成定理。

所以，著名科學哲學家卡爾·波普爾就提出，判斷理論（命題）是否科學的標準是可證偽性（Falsifiability）。即，一個理論，只要找到一個不符合的現象，就是不科學，但在找不到之前，在對應領域中就是科學的。

科學從來不認為是世界的一切，不認為能解釋一切，只是當作一種小心而嚴謹探索世界的方式。

甚至可以這麼說，科學是只是一種想像，一種無比嚴謹、仔細、環環相扣的想像，而在沒法找到這種想像的破綻之前，它就是真理。

而科學想像之所以可以這麼嚴謹、仔細、環環相扣，就是因為他是建立在數學之上。

一切的想像，都是從最簡單的數學開始，都是從1+1=2的數字運算開始。

只有你認為1+1=2是對的，才會有整數、質數、指數、微積分、函數、相對論、原子核物理、量子學等一切。

就像牛頓定義了F、m、a，才有了F=m*a。

任何人都沒有窺視到世界的原理，但數學卻假設、模擬了世界的原理。

這就是數學，這也是最有用的東西。

一個人如果能學好數學，那麼就說明他擁有最強大的能力——看透世界本質的能力。

所以，現代地球最頂尖的領域，火箭、衛星、核武器、金融沒有不需要數學的。

數學，便是真正有用的東西，是真理之鑰。

在這一番思考後，李察決定了，教授潘多拉數學。

於是，便有了現在著魔一樣的潘多拉。

考慮到潘多拉的基礎，李察沒有一上來就教授困難的知識，像是一元二次方程、幾何、定積分之類的東西，都丟到了一邊，而是從選擇現代地球上的小學難度入手。

李察教授的便是……四則運算。

如實的講，都不是四則運算的全部，而是一部分，是中國在在古代的籌算中總結出來的經驗，在春秋戰國就發明的絕對數學精華——世界獨一份的存在。

嗯，九九表。

一一得一。

一二得二，二二得四。

一三得三，二三得六……

從離開白石城的第一天，李察就教授給了潘多拉全部的九九表，之後潘多拉一直在消化。

一天，兩天，三天……到今天為止，已經是五天了。

這五天，潘多拉努力記憶著。