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周昊以前成績怎麼樣，多少心裡很有數，可現在他突然表現出的如此學霸之氣。

愣是把身為老師的他，整得很懵圈。

直到周昊讀完，辦公室響起一陣掌聲，其中三班的英語老師直接用英語跟他交流了幾句，問的就是這篇故事要表達中心思想。

周昊略一思索，便用十分流利的英語回答了出來。

意思很簡單，而且用的都是他們接觸過的詞彙，令人居然挑不出毛病來。

「好了，周昊快上課了，你先回去吧，下午活動時間過來填份資料就行。」

單林把人打發走。

開始批閱今天測試的卷子。

他還特意把班裡平時英語成績最好的幾位同學挑出來，與周昊的試卷做了對比。

這年頭大家家裡都不富裕，很少有人從小就上培訓班的，饒是他們這邊小學就開始增加了英語課程，可孩子們的口語能力依然提高不了多少。

每年無論是高考還是中考，跟大城市的孩子一對比，高低立現。

這才引起上頭的重視，這兩年每年寒假、暑假都會舉行口語大賽。

目的便是調動大家的積極性。

單林今年屬意的人本來是劉欣，作為學委，劉欣的各門功課都在A，而且性格也好，英語每次成績都在本班第一。

唯一的缺點就是說話的時候聲音不大，且發音不是很標準。

單林有些猶豫，每班都會抽一個人出來，集中培訓幾天之後，會在當中選一個成績最好的，推薦去參加比賽，不光代表個人，還代表了學校。

單林自打到城南初中，自己教的學生就沒能出賽過，為這事，他感覺自己都快禿了。

豈知，今天突然冒出個周昊。

單林將大家的卷子一一過了一遍。

而後按照成績排好，掃了一眼吊末尾的名字，除了周昊，剩下的人雷打不動的原地踏步。

周昊甫一出辦公室，就瞧見班長站在不遠處朝他招手。

周昊跟董建平時沒什麼交集，一個差等生，一個三好學生，只要他上課不搗亂，董建幾乎是不把他的名字報到老王那兒的。

周昊想不明白，他在這兒等自己幹嘛，「班長有事？」

董建少了平日裡的溫和，多了一份煩躁，「單老師叫你做什麼？」

「臥槽，他也想參加口語大賽！」

周昊還沒開口，系統就先叫了起來，「不過也對，據說只有初二的學生能參加，到了初三就沒時間了。」

而且這項比賽僅針對本市的學生，加分也只是對本市的高中。

這麼一來，目標對象立馬明確了。

周昊望著眼前明顯不耐煩的董建，心想，這破系統是不是在劇透？

結果那貨突然道：「這才不叫劇透，這叫預知未來，我只是提前給你演示一下，好激發你的積極性。」