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要是背不過，英語老師不讓你回家吃飯。

他話音剛落，第一排的同學已經開始了。

很快輪到周昊，他不慌不忙地站起來，一開口便接上了前面的同學。

拿著書靠在他斜對面的英語老師，雙眼一亮。

抬頭望了過來……

儘管每一個單詞跟他教的都一樣，但是語調方面卻出乎意料的好聽。

跟英語老師一樣吃驚的還有不少準備看周昊如何光明正大的說出自己不會這幾個字的同學，這其中就包括董建。

周昊這一句有點長，而且其中有兩個單詞，很容易出錯，可他不慌不忙地讀出來，引得了英語老師的一聲讚嘆：「Good！」

周昊下意地回了一句：「Thanks。」

周昊讀完，他後面的同學就有點懵了。

說好的昊哥不會讀呢？

說好的昊哥一打岔，後面的人就可以休息呢？

在後面的同學走神的時候，英語老師已經看了過來，「Please continue！」

同學：「……」

爸爸，怎麼辦？我不會……

什麼意思？

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第5章

英語老師對後面的同學還是有點愛心的。

見那位同學磨嘰了半天一個字吐不出來，好脾氣道：「可以照書讀。」

同學：「……」

關鍵是我不知道昊哥讀的哪一句？

哦不，我不知道我們在背哪一篇課文……

做為學渣本渣，他漫無目的地用眼睛掃了一圈，最後只得硬著頭皮道：「老師，我不會！」

英語老師示意他坐下，讓後面的同學繼續，結果後面的同學也依葫蘆畫瓢，弱弱地來了一句，「同上！」

周昊坐在倒數第三排，後面兩位自動放棄，再次輪到周昊，大家將目光都盯在了他的身上。

先前董建還在想，肯定是蒙的，或者提前知道今天要背什麼，因為他進來的時候，周昊手裡拿著英語書。

周昊再次站起來，從容不迫地接了下一句。

英語老師也不知道怎麼想的，在他準備坐下時隨口就道：「你後面那兩位同學都沒接上，你把他們兩人的也背上吧！」

董建剛才還在想，饒幸、巧合，運氣好！

聽了這話，福至心靈地想，嗯我看你怎麼裝逼！

結果——

周昊一口氣，將後面兩位同學的全給背了，前面的幾位同學每人一句，這一篇課文就算過去了。

除了小插曲之外，本文背誦的尤其順利。

接下來是測試時間。

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