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所以家裡人只要得了空，就會帶著全家一起出去玩，哥哥從小熱愛研究不同人的愛好也影響了她，如果能解除到大多數人都接觸不到的事，這麼棒的事情，她怎麼可能錯過？

【Milan：我得到了女鬼的一種能力呀，這種能力可以控制電路，又不是只能被動挨打，當然要去試試啦！！】

她發了一張動圖，一個女孩元氣滿滿不停跳躍的表情包。

葉栝南被她這種自信震撼到，感覺到自己以前給她的第一印象是多麼地不靠譜。

什麼柔弱，都是騙人的。

她小時候也愛探索，可是僅限於科學那一層面，這種玩命的挑戰不在她的考慮範圍。

【mvm：那……那一起加油？我剛剛得到的能力是……可以控制網絡層數據傳輸，應該是之前的鬼魂留下來的】

除了能力以外，葉栝南最感興趣的其實是能力背後附帶的知識，能夠獲得控制能力的前提是學會其中的知識，

如果女鬼連基礎都不懂，也不可能擁有熟練運用能力的方法。

這個女鬼走的時候年紀輕輕，明明只是個高中生，但是對於計算機的理論知識已經掌握得很完整，而且從白瑤音的獲得的能力來看，硬體知識肯定也學習得不錯。

葉栝南心裡頭不免泛起惋惜的情緒，超前學習說明她生前就早已找到了自己的興趣，也規劃好了一切路線，但是最終，卻死於意外。

不知道是不是巧合，她跟白瑤音此時都思考到了這件事，兩人對視一眼，表情各有各的複雜。

能讓兩人同時產生這樣情緒，大概是因為……

女鬼是猝死的。

她叫顧瀟瀟，死於國慶節，放假的時候，連續幾天通宵打遊戲，在第三天室友回學校的時候，發現人已經沒了。

葉栝南開始反思，為什麼她遇見的死法開始變得越來越清奇。

她腦海里的那一部分都是顧瀟瀟如何沉溺於網絡，又如何為了躲避生活老師搜查購買與發明了一些古怪的道具。她只要逮到能出校的機會就去網吧，逮到假期就不回家，能熬夜就絕不睡覺，為了上遊戲起床比上課還準時，再然後，身體每況愈下。

事發那天，天剛亮，顧瀟瀟正想合眼，胸一悶心跳一緩，意識就抽離開，再沒醒過來。

她將這部分一路頹廢的記憶描述到群里，白瑤音沉默了一段時間，也接了很長一段，但是描述的是顧瀟瀟更早之前的記憶。

跟很多沉迷於網絡的孩子一樣，顧瀟瀟的家庭教育非常有問題，雖然家境殷實，但是生活壓力極大——

爸爸希望她能完成自己的理想，長大後成為一名出色的工程師，所以在她很小的時候，就開始偏執地管理她的學習。那個時候顧瀟瀟喜歡漂亮的人偶娃娃，她爸爸卻覺得這些都是阻礙她學習的累贅，所以只要她有這種表達與訴求，得到的只會是更困難的作業與數也數不清的輔導班。

顧瀟瀟有這樣控制欲爆棚的爸爸，還有一個不管教育過程只管結果的媽媽。

本來在爸爸的管理下，顧瀟瀟的理科成績一直名列前茅，但是她有些偏科，英語雖然還行，但語文成績就是提不上去。老師也有跟家長反應過，分析原因，覺得主要是因為她投入在高中無關科目的時間太長，建議先停止那些科目的拓展學習，安心背書刷題提高語文成績，這些其實都在理，但是到了媽媽教育顧瀟瀟的時候，味道就有些變了。