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看了看旁邊，見沒有人注意到自己，蘇青壓低了聲音：「你還記得自己的名字是什麼嗎？」

少年聞言，費力的思考了一會兒，而後搖頭：「不記得了，我就知道我剛剛參加完高考，回過神人已經和靈魂分開了。」

「這樣啊。」

蘇青收回視線，吸了口可樂。

十分鐘以後，蘇青父母總算是弄明白了加分是什麼，他們對此感到震驚，原來除了主修課外，學習其他東西還可以有這種好處？

「尤其是數學和英語這種，學好的話好處多得很。可是我們畢竟是蘇青的投資人，還是希望可以讓她按照喜好去選擇適合她的學習。」

儘管不太明白「投資人」是怎麼個情況，不過蘇青覺得這並沒有什麼不好，沒有等人問她，她就冷靜的開口道：「我要學畫畫。」

夏丹眼睛一亮，蘇青說的是「要」，不是「想」。

很多時候，一個人即將做一件事的時候，一個字的差距是很大的。一個代表著已經想好只等開始了，另外一個則還表示在思考階段，並沒有完全的想好。而作為一個投資人，夏丹自然更喜歡前者這種有計劃的了。

在問到到底以後要讀什麼學校，蘇青聽得出兩人是在試探她的反應，就孩子氣的回答說：「這麼久遠的事情誰知道？」

這個時候孩子的好處就出來了，在她的話說完後沒有人去說她什麼，反而覺得就應該是這樣的態度。

蘇青並不想在各方面都過於出格，至少在現階段是沒有出頭的打算。成績好的話倒是不用隱瞞，她是學生，在其他人看來稍微努力一點就可以達到的分數，就算是她這種考了個位數的人也做到了，別人最多也就是不解。

之所以沒有人懷疑她作弊，因為她周圍人的分數都不高，也就不存在抄襲的說法了。

又和乾爹乾媽隨便聊了下，在他們的鼓勵下蘇青說了一點學校的事情，比如無聊的機構進來之類的。

既然有人告訴了范依芸她的成績，那麼蘇青有理由相信裡面有很多眼線，還好郁老師的事情就幾個人知道，不然她真的不知道要怎麼解釋好了。

所以說，寫這本書的人到底和她有什麼深仇大恨？明明給了她女主一樣的背景設定，卻硬是給了她一個「傻子」的人物設定。

至於夏丹的女兒，也就是所謂的夏婷是不是班級里那個，蘇青倒不是很關心。乾媽和乾爹她都是第一次見，夏婷既然沒有對她表現出過度的敵意，就說明她其實也不知道蘇青和她父母的事情。

屏蔽一切來自於外部的探究，這是蘇青擅長的一件事。

就算明天是周六，夏丹和范依芸也沒有打算弄很晚，確定從蘇青這裡得不到更多的答覆，用完了晚餐就在門口和蘇青一家人告別。