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第84頁(2/2)

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兩個瘦弱的孩子,仿佛聽懂了一般,比劃了幾句,大概意思是問她要不要按。

那遊客看到他們的模樣,心生憐憫,點點頭,「好啊。」

順帶就跟那個被嚇到的男遊客說:「他們家裡窮,靠這個來賺錢的。」

男遊客聽後,終於瞭然,「嚇死我了。」

也知這兩個孩子不容易,便說:「正好累了,你們給我按按吧。」

他比劃著名自己的肩膀,孩子雖然聽不懂太多,但估計也在這邊混了很久,能猜到大概的意思,笑著給他們按了起來。

按完兩人之後,也沒要小費,接著去給下一個按,幾乎把還在船上的遊客,都伺候了個遍,才得了一點小費。

輪到何曦這裡,實在不忍,直接給了他們錢,讓他們回去休息了。

等孩子走了,顧景洲才告訴她,這兩個孩子,應該都是「水上人家」中的一員,每隻船上一般有兩人,是政府特許的「童工」。

何曦心情莫名的變得沉重起來,原以為自己過的已經夠苦了,但看到他們,她才知道,她所經歷的那些,根本不算什麼,這些食不果腹,衣不蔽體,沒有身份,上不了學的他們,才是最苦的。

遊船駛了十多分鐘,終於來到洞里薩湖水上人家的住所,湖畔兩旁隨處可見的簡陋屋船,浮在水面的小樓,據導遊介紹,這些船隻和小樓,就是這些人賴以生存的家。

甚至遇到水季,湖水上漲,他們還會面臨被湖水淹沒的風險,這時,他們就要選擇搬家。

一眼望去,每座簡陋的屋船前,都有幾個孩子,他們赤著上身,或握著船槳,或拿著菜簍,或背著比他們更小的娃娃,在湖邊蕩漾,勞作。

每到一處,導遊就會給他們介紹,這是他們的水上學校,水上運動場,水上警察局,水上餐廳,水上工廠……其實在何曦眼中,這些都沒有太大的區別,就是小船還是大船的問題。

印象比較深的,是他們的水上學校,那是一座白色的遊船,比他們所坐的遊船大上好幾倍,上面一塊很大的牌子寫著SCHOOL。

同團的人看到學校,都興奮的大叫起來,因為它是洞里薩湖他們有經過的地方最大的一艘。

何曦拿手機拍了一張,靠近目的地,他們遊船速度便慢了下來,這時,便有不少當地人家,開著破舊的木船,劃到他們船隻旁,賣飲料、水果、魚乾,或者帶著孩子過來討要小費。

同行人看到這情景,多數會往他們小船上扔一些糖果,麵包,小的瑞爾等,靠近其他船隻的人看到他們船遊客這麼大方,似乎都有些懊惱,調轉船頭,往他們這邊跑來,一時間,他們所在的遊船,便被一艘艘,載著貧困孩子和婦人的木船包圍了。

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