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這輩子她卻不這麼想了，就算沒有讀書的天賦，她也要盡最大的努力來學習，事倍功半又如何？努力了便不後悔。

何況，她在文科方面並非不可救藥。

次周，開學的第三周。

所有學生幾乎都已收心，學習氛圍也較之前兩周濃烈許多。

校務方面全部進入正軌，廣播站開始正常運行。

林姝在葉碩「孜孜不倦」的指點下，英語單詞讀起來總算沒那麼彆扭了，但連詞成句的功夫還差得遠。

葉碩也放平了心態，將譯文朗讀的任務交給她。

結果到了周三當天早讀時，葉碩才知道，為了提高同學們學習英語的積極性和對英語的重要認知，miss wang 不遺餘力的多爭取了午息後的十分鐘舒緩音樂時間，用來作為英語朗讀，讓葉碩帶領大家「一起成長」。

他用了一周的時間培養教導，才讓林姝跟上自己的節奏，這臨時加上來，別說配合了，小丫頭能不能將譯文準確到位的翻譯都困難。

這一個星期，葉碩算是刷新了對林姝的新認知。

這姑娘成績吊車尾考進這所學校已經夠稀奇了，能進播音站居然也特麼是個意外！

虧他之前還聽了肖君的話，以為這姑娘有播音天賦，結果接觸下來才知道，她有個屁天賦！

在他看來，這姑娘讀個東西跟古代小孩念《論語》《三字經》一個味道。

肖君那混球，明顯放水了啊！

葉碩哪裡知道？林姝當初是因為心有所感才超常發揮，再加上她音色美好，這才入了肖君的眼，將她收了進來。

但其實人家播音站還有二輪篩選，試播一次，不合格的還會被刷下來，他自己急吼吼把人要過來，肖君當時也是對林姝印象太好，太過信任對方，這才沒強加阻攔。

肖君就這麼默默背了一口黑鍋不自知。

葉碩想得鬱悶，瞥了眼位置換到跟自己又只隔了一條走道的女孩兒，女孩兒正緊張兮兮的背誦譯文，他更心塞了。

算了，還是去播音社再要個人過來吧。

葉碩起身，去樓上高三一班找到播音部長楊夢，問播音部誰英語還不錯。

結果楊夢給他推薦了閆琳琅，說閆琳琅的媽媽是中學部的英語老師，她的英語功底很不錯。

葉碩再問有沒有合適的男生。

楊夢說：「肖君。去年縣裡組織的英語大賽，他拿了高三組的冠軍。」

然後，葉碩果斷選擇了閆琳琅。

結果大課間播音的時候，林姝就發現，本來應該只有她和葉碩兩個人的小組，忽然多了一個閆琳琅。

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