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原因無他——這人的入部申請，寫得實在是太囂張了些。

新媒體部門和其他學生組織的不同之處就在於，他們的日常工作需要與宣傳、組織部門配合，負責大大小小校內活動的實時報導，一般院級的小活動會由院上的新媒體部門自己負責，但類似於軍訓、校迎新會、各類校園大賽的這些重大活動，就得由校級的新媒體部門出面負責了。

活動前的宣傳、活動中的拍攝、活動後的整理，並把所有內容最終呈現在學校官方網站上——這些繁瑣的事情，都得有他們的參與。

所以相應的，「會門手藝」就成了部門成員必須具有的素質要求。

網站的製作與設計、微信公眾號與微博官方號的宣傳管理、攝影攝像設備的使用、以及圖片影像處理軟體的運用等等，這些技能里只要會一門，就相當於有了一塊加入部門的敲門磚。

院級的或許條件沒那麼嚴，但校級的一定非常嚴苛，面試都有二輪，首先就得把能夠證明自己「手藝」的相關資料和入部申請表一起發送到部門工作郵箱裡，初篩過了，再通知二輪面試。

姚暑雨還頂著「新生」帽子的時候，做人勉強還算謙虛。

——他的入部申請表，是投遞給他們理學院新媒體部門的，並沒有一來就往校上遞。

有點真本事的人不多，年年都被校上部門一鍋端了，底下的院級為了湊夠人頭，只能自降門檻，「擅長攝影」的要求變成了「愛好攝影」，「精於圖片處理技術」的要求也變成了「平時愛用美圖秀秀」，可該走的形式還是要走，人家招募簡章上明確寫著：填寫入部申請需附上個人相關資料或作品。

但這個新生姚暑雨謙虛得實在有些勉強，他在申請表「相關資料與作品」那欄就只瀟瀟灑灑地寫了一句話——

「詳情請登錄Fire UP視頻彈幕網，搜索ID姚總。」

當時負責初篩的師兄嗤笑一聲，揣著「我倒要看看這人搞什麼名堂」的心情，登了F站，戳進了「姚總」的個人主頁。

……從此他就以師兄的身份，成為了這位坐擁五百萬粉絲的UP主的小迷弟。

這事沒傳多久就在部門裡傳了個遍，二輪面試最終名單都還沒定下來，就已經炸出了一大票的「五百萬分之一」。

十個人裡頭就有一半看過他的視頻。

後來姚暑雨就被他這群還沒見過面的小粉絲兒坑進了校上的新媒體部門。

倒不是院裡上趕著要把姚暑雨往校上送，他們巴不得姚暑雨留在院裡，但是好不容易撈到個人才，還是個大網紅，怎麼著也得在校級部員面前得瑟一下不是？

一得瑟就壞事兒了，大三的部長親自請示了協助管理的老師，把人直接調到了校上。

院裡的部員們：「……」

姚暑雨不知道這裡頭還有那麼多彎彎繞繞，只是在收到一封校級新媒體部門二輪面試通知郵件的時候，有一點點懵逼。

……人人都要網上衝浪的時代，說馬甲果然比說大名還好使。

他才在校上的部門裡混跡了半學期，大一下半期，學校就敢把錄製校慶宣傳片這種艱巨的任務扔給他負責。

學校的地皮還沒踩得多熱乎，倒是先把宣傳組織部負責老師的心給暖熱乎了。

既有組織力又有號召力還有真本事的優質免費勞動力，誰不愛呢？

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