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學生們本來沒精打采，礙於實驗課是小課也沒法在老師眼皮子底下玩手機，只好暗自神遊開小差——可一聽錄視頻的是個「讀博的師兄」，一個二個耳朵全都豎了起來，本來看視頻就比較能抓住注意力，這下更是讓大家隱隱期待，竊竊私語了起來。

雖然出鏡的只有一雙被手套包裹得嚴嚴實實的手，白大褂的袖口整潔地壓在手腕處。

但這不妨礙師弟師妹們「看」出這位讀博的師兄是誰。

——錄的時候實驗人員雖然沒出聲，但後期加了字幕和旁白啊！

這毫無波瀾、沒有感情的聲音和語調，不是他們大名鼎鼎的姚總是誰？

當堂課後，學科QQ群里就齊齊整整地刷起了「跪求今天的實驗教學視頻」，授課老師從沒這麼熱烈地被學生集體@過。

體驗了一把明星待遇的授課老師立馬在教研組裡發表了反饋，這不，備受歡迎的姚師兄又接到了錄第二期教學視頻的任務。

先前姚暑雨在微博上冒著受千萬人催更的風險做了一條保證，說自己會上直播，也會更視頻，但他親生的小粉絲兒們萬萬沒想到他們姚總被全網安利之後，在F站投稿的第一個視頻不是遊戲也不是鬼畜，竟然是專業教學！

他專門挑在微博粉絲突破千萬的這天，創建了一個新頻道「姚總の學霸的凝視」。

粉絲們的小手有點顫抖，大家都很害怕姚總會把標題為「今天你作業做完了嗎」的視頻投稿在這個頻道里。

還好不是。

姚暑雨這個視頻叫「【就算學的是生化也要好好活下去哦】01」。

等實驗課的老師給學生看完「02」，姚暑雨也會後續上傳到這裡。

由於視頻的科普性質比較正向，姚暑雨猶豫了一下，還是分享到了自己那個吸粉不少的微博號里。

彈幕里的生物狗和化學狗瞬間抱團哭泣。

【學什麼不好非要學生物】

【搞什麼不行非要搞化學】

【恭喜姚總解鎖一個新的分區】

【恭喜小破站科技區又添一員虎將】

……

姚暑雨坐在書房電腦桌前，把他這個投稿在新分區、新頻道里的科普向專業教學視頻打開，大致瀏覽了一下彈幕。

最開始他沒打算投稿這個，但思來想去覺得很不划算——實驗是他做的，旁白是他錄的，後期是他剪的，學校半毛錢都不出，他再不投上來賺幾個F幣，豈不是虧大發了？

他其實沒太期待所有人都能認真學習這個視頻，但如果自己正確、完整的操作和解說能夠稍微指導一下同專業或者相關專業的師弟師妹，再或者能夠幫助未來意向是讀這些專業的高中生更加了解這個學科，那他投稿這個系列就是有意義的。

畢竟就算學的是生化也要好好活下去哦。

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