300 最好的導師（2/2）

課本不知道是幾百幾千年前的老東西了，深奧難懂，用詞晦澀，不與時俱進。

沒有老師講解，書上的知識根本看不懂。

「書里的知識確實很齊全，有一定知識的人會看得很流暢，可惜寫書的人根本不考慮看書的都是些什麼人。」

「簡單來說根本不是一本合格的教科書，連科普文學都算不上。」

「深入淺出懂不懂？」

「不會舉例子？弄幾道課後練習題行不？」

「能不能別用那麼多專業術語？就算用，在課本後面注釋一下行不？」

除了課本，導師問題也很大。

那些導師根本不會上課！

「都是什麼鬼啊？你們是在家教育小孩嗎？是在街口搞演講嗎？」

許多老師根本不照著課本講課。

東一段西一截，上一節課還在講第一章加減乘除的應用，下一節課直接跳到第六章講一元二次方程了。

要不要這麼坑？

有時興致來了，直接不上課了，說起故事來。

拜託，人家是花了魔石來上課的耶？

人家三十歲生命大限壓著，沒有那麼多時間給你浪費啊！

學院的導師已經不是師德不師德的問題了。

而是根本不會做導師。

不配做導師。

課本和導師之外，課程問題也極大。

除了最重要的幾門顆，像《魔力解析》、《精神力引用》、《鍛體法》這些影響到進階的必不可少的課程之外，其它的課程都非常的亂。

換成高考的話。

相當於學院只教語數英三科。

其它的都是些日語、德語、籃球、畫畫、鋼琴、品酒……等等與高考無關的課程。

這樣你就算是語數英三科全部滿分，上個二本線都困難啊？

雖說德育體美勞全面發展很重要，可課程直接少了一大截是怎麼回事？

這樣你怎麼和其它學院的人競爭？

人家考六科七科，你就三科？

在威爾看來，學院至少還要增加《人體結構分析》、《生命力與魔力》、《魔種的工作原理》、《關於精神力與意志的聯繫》這四門課。

學院的教育體系存在太多太多的問題的。

多到他無從下手。

要改的話，需要把學院從上到下擼一遍。

問題是巧婦難為無米之炊啊！

學院實在是太過缺乏導師了。

很多課程都無法開啟。

學院的導師也根本不把教育學生當回事。

在他們看來，上課根本就是浪費時間的事情，能不上就不上，可以混過去就混過去。

「能做多少就做多少吧。」

他不會因為事情困難就不做了。

「首先，從課本開始下功夫。」

好的課本是至關重要的。

「課本之外，還有參考書，像《三年高考五年模擬》之類的東西是必不可少的。」

「這樣，就算導師們不努力上課，只要照著書念都可以了。」

「學生們也可以通過看書自學，不用浪費時間在無用的課堂上，能省下不少魔石。」

「如果能提高一下導師的素質，那自然是最好的。」

「自己看書學習，終究是比不上老師親自教導的。」

身為一名導師。

自然就要做好一名導師應該做的事情。

並努力成為最好的導師。

「學生的天賦和家世是一回事，如果學院的教學方法能大改，那麼誕生三等學徒的機率會大很多。」

計算了一下概率。

「誕生三等學徒的概率大概能提升百分之七十。」