第266頁（2/2）

「能達到治癒的目的？」

「看傷勢如何吧, 」阮暮未搖了搖頭，握上了鹿哥的手將精神力末梢觸入對方探查。感覺很奇怪，就好像是某種無形之物在撫摸, 鹿哥皺了皺眉, 忍了忍才沒甩開。

「我治不好, 以我的能力最多只能恢復一半, 」阮暮未也在皺眉：「你的精神力缺失得厲害, 若不是你本身很強，換個人說不定早就魂飛魄散了。」雖說她能治療本源問題，不過說到底她也只是一個人，人都有界限，以如今的阮暮未的水平，發揮最好的情況下也不過能治癒一半。

其實鹿哥覺得能恢復一半也很驚喜，不過此時他十分在意精神力的運用。

「精神力的運用？知道瞳術嗎？寫輪眼輪迴眼這種，我的攻擊手段和這差不多，利用精神力製造一個幻境，之前矯正問題兒童們就用的這招，」說著她看了看鹿哥，嘆了口氣：「不過對你不適用，我當初穿越過去精神力是sss級，你估計比我差不了多少。」之前商場裡她的精神力攻擊不過是導致對方懵了一陣，阮暮未差不多能估摸對方的等級。

聽阮暮未的意思這精神力就像修仙的靈力一般，鹿哥試了試——什麼都沒試出來，他感覺不到阮暮未所描述的無形之物。

「所以精神力到底是什麼？」鹿哥都用上手機搜索了，看百科中講精神力就是意念，是知情意三者的統一，鹿哥理解了一下，沒能理解。

突然讓阮暮未解釋一下什麼是精神力，阮暮未根本就沒法解釋，對她而言這就是跟桌子椅子一樣平常的東西，再怎麼不科學這也是確實存在的東西，想了想她做了個類比：「就是類似修仙世界靈力，武俠世界內力，西幻世界魔力一樣的東西。」

所以精神力其實是阮暮未穿越過去的那個世界所存在的事物，可《小甜心》此世界是個平和得不能再平和的科學世界，當然不存在什麼靈力魔力內力。鹿哥早就試過調用靈力，當然，他的靈力早就被世界規則給禁制了，所以阮暮未為什麼能使用精神力倒成了不解之謎，天道就沒覺得這不科學麼？

「所以我們為什麼要討論這個？」關於精神力的討論最後結束於阮暮未的哈欠聲中，明天是周一，初中生的阮暮未還要上學，結束了今天份的治療，阮暮未揮了揮手道別，臨走前她問了一句：「小鹿你去學校嗎？」說到學校，她突然來了興致，積極地慫恿鹿哥入學：「我們學校很有意思，你平常也沒事，來參觀參觀怎樣？」

鹿哥在想她說的有意思到底是怎樣的有意思，上學鹿哥也體驗過，說到底學生的日常其實是學習考試，阮暮未的學校有區別嗎？

事實證明阮暮未的學校和鹿哥以前體驗的學校還真有很大的不同。阮暮未上的是私立貴族學校，學生們從幼兒園讀到高中基本沒怎麼變，日後多數是申請國外留學，所以課程與普通公立學校完全兩樣。站在校門口的引導圖上看地圖上所標註的馬場高爾夫球場快艇俱樂部，鹿哥都不免嘆一聲奢華。

不知道後台給鹿哥準備了什麼身份，校長親自來迎接，十分熱情積極地為鹿哥做嚮導，他們參觀了馬場高爾夫球場快艇俱樂部後帶他去教學樓和實驗樓逛了一圈，回來的路上路過體育館，聽裡邊人聲鼎沸校長道是今日有籃球賽要不要進去看看，鹿哥從善如流。只是一進體育場正聽到一聲口哨，阮暮未抱著臂調侃球場邊上某球衣穿到一半的少年身材不錯。