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越知涯提了一句：「又名江珠。」

為了應對下午的博志課，學堂中的小真人們自發形成了多人一組，互相幫忙提問的學習模式。

越知涯解釋：「育沛是生活在淺水區域的小妖怪，沒有智慧，通常成群出現，可以通過吞吐河水與淤泥來清潔附近的水域，食譜包括藻類與小蟲，它們的外形和鵝卵石很像，是橢圓形的，外殼有一點透明，曾經被人撿回去當做裝飾，所以又名江珠，意為『在江中發現的珠子』。育沛的表面生有小孔，年份越大的小孔越多，在夜晚會發出類似『育沛』的鳴響，這就是它們為什麼會叫育沛的緣故。」

陸瓊聽得兩眼茫然，像極了一個即將在及格線前陣亡的年輕修士：「書上，有說這麼多嗎？」

越知涯：「有……」掃了眼博志課本，趕緊往回描補了一句，「課外書上有說。」

陸瓊敬佩地看著友人——光是課本上的內容就已經讓自己昏昏入睡，對方居然還有餘力看課外書，她現在覺得越知涯非常有修仙的前途。

複習的時間總是又短又長，前者是的針對所需背誦的內容作出的客觀評價，後者則是小真人們的真實感受。

燕晷雲來到課堂上時，看見的就是一群外表萎靡，但因為複習了一中午，所以眼神在不斷閃光的學生。

小真人們決定讓授業先生刮目相看，他們現在對考試已經有了信心——至少比對上午的考試更有信心。

燕晷雲溫柔一笑：「這堂課不考試，越帝君曾經說過，在經過一上午的測驗之後，學生中午會主動複習下午的課程，所以現在可以不用進行隨堂測驗，直接教授新的內容。」

「……」

課堂里陷入了一片死寂般的沉默。

青帝本人扶住額頭——在幾乎所有老師都在努力幫自己拉仇恨的情況下，越知涯只奇怪現在的年輕人對她怎麼還能保持基本的敬意的？

楊玥瑩咬牙：「雖然這樣想有些不禮貌，但我還是希望青帝能親自體會一下她老人家當年安排的學習計劃。」

越知涯歪過身子，伸手拍了拍隔著一個座的楊玥瑩的肩膀：「恭喜楊道友。」

楊玥瑩：「哈？」

越知涯嘆氣：「我覺得你很有夢想成真的天賦。」

欽原：有鳥焉，其狀如蜂，大如鴛鴦，名曰欽原，蠚鳥獸則死，蠚木則枯。（《山海經》）

第22章

因為仰天坪中暫時沒有開設伎巧、煉丹等課程，所以許多實踐內容就被暫時歸納到哪塊都能沾上一點的博志課中，燕晷雲帶著溫柔的笑容，將遭到門派前輩百餘年前隔空打擊的小真人們，帶到了南浦雲當中。

仰天坪中除了學堂區以外的四個方位的建築群落，分別以東窗月，西山雪，北陂杏，以及南浦雲命名，其中北陂杏里栽著常年盛開的杏花，是授業先生的暫居地，而南浦雲則是學習的場所，一些不適合在學堂中開展的課程，可以挪到這裡來。

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