第二百三十章 軍校校訓：親愛精誠（2/2）

這樣以來，那些指揮使家的子弟難免會驕橫一些，對於學校的各種禁令不放在眼裡，甚至連教官和校長都不放在眼裡，認為自己就是來這裡鍍鍍金，三年之後，就會榮升為掌管一個衛所的指揮使。

而且這種情況容易造成拉幫結派的現象，一個衛的軍官子弟都圍在自己將來的指揮使旁邊，與其他人明爭暗鬥，對軍隊的整體團結有十分不利的影響。

有鑑於此，朱楧規定，軍官子弟上軍校時，採取科舉考試的糊名制，每個人不許透露自己的名字和單位，只有一個代號。有關學生的一切信息都要由校方封存起來，未經允許，不得公開，否則嚴厲處置。

學生上軍校的三年時光為全封閉式訓練，只在端午、中秋、過年之時允許家人前來探望，而且跟監獄探監一樣，一個一個地進行探望，防止泄露他們的個人信息。此外，學生在校內要對自己的個人信息嚴格保密，如果私自像他人泄露，立即開除，不得承襲父親的職位。

雖然這麼做沒有辦法完全杜絕學員們以身份拉幫結派的現象，因為一個衛所的軍官子弟很多人都是從小玩到大，到了軍校裡面讓他們裝作不認識也不是很現實的事，不過朱楧的目的是要藉此告訴所有的軍官子弟，進了軍校一律平等，沒有什麼指揮使家的公子，千戶家的少爺，全部都是只有代號的學生，軍校裡面一切都是扯淡，只有自身的成績才是硬通貨！

為了鼓勵學生積極學習，他還規定每年畢業之時，軍校里會有百分之五的學院被評為優秀學員。凡是優秀學員，將來在競爭職位的時候，在與他人功勞相當的情況下，會被優先考慮，任何人不得打破這個規矩，否則嚴懲不貸！

相信在嚴厲的法令和巨額的誘惑面前，所有的軍校學員都會拼命學習，上求一個好的前程，下則希望保住自己的鐵飯碗。

封建社會有千般不好，萬般不好，但有一點是好的，那就是國家的辦事效率，畢竟這個國家就掌握在君王一個人的手裡，他想幹什麼都是一句話，誰不積極執行輕則丟飯碗，重則吃牢飯。

設立軍官學校的戰略構想已經提出，就得以迅速執行，校址很快就被選好，各級軍官也都紛紛表示擁護王上的法令，積極送自己的兒子去上軍校。

一所軍官學校，光有完善的設備和嚴格的訓練還不夠，必須要有自己的精神，要有自己的信仰，否則除非你的裝備可以碾壓對方，要不然就會將來的對抗中被對方打敗。

朱楧雖然來自後世，也想搞出蒸汽機、機關槍這類逆天的武器來無腦碾壓對手，但奈何他是個文科生，對理科不甚精通，這個構想只能就此作罷。既然無法在軍事裝備上碾壓對手，那就必須重視精神的力量，經過了兩次大戰的他深深地體會到，有時候戰爭的勝負往往就差一口氣，雙方拼到最後都已經彈盡糧絕，就看誰的意志力更加堅定了。因此精神的力量就十分重要。

這就有必要為自己的軍官學校設立校訓和校規，校訓是一所學校的精神內核，是將來的肅國軍官們終身信奉的信條，校規則是幫助學生記住校訓的具體規定，這兩者都很重要，必須要慎之又慎，因為一旦制定，短時間內是無法更改的，朝令夕改，還有什麼威信可言？

經過幾天的冥思苦想，朱楧還是決定照搬照抄別人的信條，他雖然是文科生，但是主要是地理學的好，若論咬文嚼字，還是比不過博大精深的古中國文化的。

明朝之前，漢族最大的民族危機就是北宋的靖康之變以及蒙古滅宋了，相比較與蒙古滅宋，靖康之變更加讓人惋惜痛恨，因為一個影響了中國人的精神世界幾百年的人物——岳飛。

而岳飛背上刺的那四個字——盡忠報國也成了幾百年來，中國的有志之士以身許國的信條，成了中國武將的最高道德標準。

前人珠玉在前，朱楧這種無利不起早的性格不可能不用，於是盡忠報國就成了他的軍官學校的第一句校訓。第二句校訓，朱楧也直接抄襲了後人苦苦思索了好久的智慧結晶，那就是黃埔軍校的校訓——親愛精誠。

黃埔軍校可以說是中國歷史上影響力最大的軍校，從裡面走出來的近代現代風雲人物可以論噸計量了，一個人，一所學校之所以能成功，肯定是有他的可取之處，在朱楧看來，它的校訓就是它成功的核心所在。

軍隊是一個整體，雖然士兵軍官的個人素質起基礎作用，你帶著一群從未經過訓練的人上戰場，那不是軍隊，是烏合之眾，但是一群人毫無協同，各自為戰的話也是成不了大氣候的，必須要抱團，要打配合，只會搞單機是必敗無疑的。

所以，歷代的治軍者都十分重視軍隊的團結問題，曾國藩編練湘軍的時候，就將團結問題看得很重，誰要是見死不救，坐視友軍被殲滅，那絕對是咔嚓一刀，就連自己多年的老朋友也不放過。

親愛精誠這四個字主要講的是如何團結的問題，既要相親相愛，心念同學之誼，又要精益求精，努力學好本事，還有誠心團結，不來虛的。這四個字的校訓是老蔣想了很久才呈報孫中山審批的。老蔣之所以選擇這四個字，主要還是考慮日本的問題。眾所周知，老蔣曾經在日本留學學過軍事，他親眼見過日本軍校的訓練方法，那簡直就是訓獸記，把人當成野獸來訓練。

老蔣不是不知道日本人的野心，從他留學日本開始，他就已經感覺到了日本對中國的虎視眈眈之意，並為此表現出了深深的擔憂。在他看來，日本的工業比中國發達，裝備比中國精良，士兵的訓練比中國要好，以武士道為思想準則的日本軍隊在戰鬥意志上面也不輸給中國，簡直就是全面碾壓中國。更為可怕的是，他可以感覺到，在短時間內，中國要想在前四個方面超過日本，幾乎是不可能的。那中國應該如何應對日本隨時都有可能來的侵略呢？

老蔣認為中國的軍人一定要有日本軍人沒有的東西，經過許多天的敏思苦想，他終於寫下了「親愛精誠」這四個字。因為他感覺日本軍隊裡的人情關係很是冷漠，他們都像殺人機器一樣工作。老蔣認為黃埔軍校的學生不應該這樣，他們應該心存愛國之情，同胞之情，同窗之義，相親相愛，赴火同行，蹈湯同往，同進同退，攜手面對生與死的考驗。

可以說，老蔣真的做到了，整個抗戰期間，在中國漢奸偽軍遍地走的年代，很多雜牌軍都投降了日本，而老蔣的黃埔軍嫡系卻鮮有人投降，是堅決的抵抗派，為抗戰做出了巨大的貢獻，同時也付出了巨大的傷亡，據統計到抗戰結束時，黃埔軍校培養出的十幾萬名軍官只剩下了一萬多人，陣亡率達到了百分之九十以上。

一所軍校能有這樣的成就，跟它的那個親愛精誠的校訓是分不開的，當然還有孫中山提的那副對聯：「升官發財請走別路，貪生怕死莫入此門。」

這個優良的校訓必須要吸收，朱楧要藉此打造一座屬於自己的青史留名的軍校。

由此，這座肅國陸軍軍官學校的校訓就定為了以上八個字：「盡忠報國，親愛精誠。」由於校訓是一座學校的核心，因此朱楧想親自撰寫，掛在肅國陸軍軍官學校的大堂上，以凸顯出這則校訓的重要性。

校訓制定好之後，接下來就是校規了，這個也沒必要沒腦筋自己去想，完全可以將後世最著名的西點軍校的二十二條軍規搬過來，沒辦法，誰讓自己是穿越者呢？可以堂而皇之的將後世已經被實踐證明了的理論拿過來自己使用。

這二十二條軍規的內容相比很多人都知道，它們分別是：第一、無條件執行，第二、工作無藉口，第三、細節決定成敗，第四、以上司為榜樣，第五、榮譽原則，第六、受人歡迎，第七、善於合作，第八、團隊精神，第九、只有第一，第十、敢於冒險，第十一、火一般的精神，第十二、不斷提升自己，第十三、勇敢者的遊戲，第十四、全力以赴，第十五、盡職盡責，第十六、沒有不可能，第十七、永不放棄，第十八、敬業為魂，第十九、為自己奮鬥，第二十、理念之上，第二十一、自動自發，第二十二、立即行動。

可以說，這二十二條軍規都很有哲理性，不光是對軍隊，對平常人的人生都具有很好的指導作用，將它們寫下了作為肅國陸軍軍官學校的校訓，相信會對肅國軍隊的發展以及軍官們的個人成長起到良好的指導作用。