第四三九章 兵發濮陽（1/2）

把刺頭殺掉，剩下的就老實了，楊彥重申了一遍東海軍的政策和待遇，豫州軍卒都覺得受了那幾個兵頭的矇騙，人心迅速安定下來。

既然已經開殺，那就索性殺個乾淨，楊彥帶著兵去往下一處，直接出示首級，宣布罪行，再指控誰誰與之勾結，意圖謀反，把隊正以上的軍頭全部捕了出來，當場斬殺。

一直到傍晚，原豫州軍隊正以上的將領無論有罪沒罪，藉機清洗了乾淨，這讓郭默和韓晃等將不寒而慄，徹底絕了和楊彥討價還價的心思。

收編豫州軍總共用了三天，到傍晚，基本上完成了初步整編，豫州軍兩萬餘卒被打散原有編制與地域，由東海軍的老卒帶隊訓練，由於軍頭皆被斬殺殆盡，倒也算是順利。

「呼~~『

看著那漫天的朝霞，楊彥長長吁了一大口白氣出來，向任讓問道：「我欲取彭城和淮陵，先生以為誰人可去？」

任讓三十來歲，雙目修長，炯炯有神，頜下三縷黑須，梳理的非常整齊，用現代的話來講，此人注重儀表，具有小資情調，對大資產階級與大貴族充滿著嚮往。

這是楊彥對任讓的第一印象，當然了，他並不反感這類人，畢竟誰都不單純，有追求總是好事，關鍵在於制衡。

而任讓對楊彥的印象是震驚，這幾日來，任讓未出過一策，主要還是觀察，揣摩與楊彥的相處之道，但是根據他的觀察，楊彥下達的每一條命令，均是不溫不火，恰到好處，行事又足夠果決，不存在決策上的猶豫，這種人有沒有謀士輔佐其實無所謂，任讓感受到了巨大的壓力。

主君太過於強悍的話，幕僚謀士就會淪為書記、記室掾一類的人物，任讓怎麼甘心？

其實楊彥如此強悍，還是與他前世醫生和老師的雙重身份有關，

做醫生時，每一例病例，每一台手術都是一個決策過程，因著病情的特殊性，要求決策又快又准又自信，尤其是手術台上，更不能拖泥帶水，古人有云，不為良相，便為良醫，並非全無道理，行醫與治國有相通之處，對於決策，都有著相當高的要求。

而做老師的經歷，帶給楊彥的收穫是觀人。

一個老師帶幾十個學生，不可能個個一視同仁，這就需要老師分辯出哪些學生是可造之材，又有哪些會對自己有所助翼。

這是個非常現實的問題，老師也是人，也有私心，借用道家的說法，今日我渡你，明日你渡我，因此在選擇弟子方面，除了勤奮好學，天姿聰慧的基本條件，還要在學術與事業上與自己互相呼應，成為自己的有力助手，楊彥培養學生，也注意這兩方面。

又因現代社會是個相對公平的社會，很多事不能做的過份，老師不能明著偏坦誰，只能在暗中觀察學生，以旁敲側擊和暗示的方式，逐漸了解學生的稟性和能力，挑選出最合適的加以重點培養，特別是如醫科這類注重操作的學科，有沒有老師器重，絕對關乎一個學生的未來，這就讓楊彥在觀人方面練就了一雙火眼金睛。

結果，楊彥能選人，能決策，這就讓任讓鬱悶了。

今天是楊彥第一次問起，任讓不禁暗中琢磨，他覺得，楊彥必是有所定計，要與自己互相印證，因此倒沒急著舉薦人選，沉吟許久，才道：「任某以為，取彭城淮陵，不在於攻，而是勸降，勸得好，可不費一兵一卒奪取城池，故可由張健領五千豫州降卒赴彭城，以郭默領五千豫州降卒赴淮陵，同時請將軍下發調令，遣水軍配合郭將軍，待將軍班師回郯城之時，再召回兩將。「

」嗯~~「

楊彥也是這個意思，這四名降將他準備重用，分些功勞給他們，使之看到前途，讓其單獨領軍，示以信任之意，實際上這二人帶的是豫州降卒，還有東海老卒占據中下層軍官的職務，倒也不怕生出變故，主要是表明姿態。

「就按先生所言，明日本將簽發軍令，那譙城呢？」

楊彥又問道。

自己的意見被採納，任讓精神一振，捋須道：「祖氏於譙城及淮南大地經營多年，頗得人心，任某以為，還是將軍待手頭事了，親自跑一趟為好，況且淮南鄉豪實力強勁，有數家依山傍水，擁兵過萬，如今祖約身亡，祖渙被俘，淮南譙城群龍無首，若無外敵進逼，必生內亂，將軍不妨坐觀淮南風雲變幻，待得各家斗的精疲力盡，再出手收拾殘局亦不為遲。「

」好！」

楊彥大叫了聲，贊道：「好一個坐觀淮南風雲變幻，這與當年郭嘉進言曹孟德匆追袁氏餘孽有異曲同工之妙，本將幸得先生啊！「

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