第六十三章死道友，不死貧道（2/2）
「唐詩宋詞？」姬樂沉思說：「的確，我沒辦法具現這些後世典籍。畢竟此刻連紙都沒造出。農宮那邊的技術，還是有待提高。不過老爺子放心，回頭我再去催催，肯定幫學宮提升一下硬體。早日將後世的紙筆弄出來。」
「不不不，老夫不是這個意思。」史皇氏眼睛落在姬樂身上，努力抖出一個和藹的微笑：「我的意思，是請國靈殿下跟我一起默寫詩詞，為學宮製作啟蒙教材。」
頓時，姬樂臉上笑容散去，他乾笑兩聲：「哈哈……老爺子這就開玩笑了。我這點墨水，怎麼能編撰教材呢？」
「不用怎麼費心，只要殿下幫忙默寫一些唐詩宋詞……」
讓我默寫唐詩宋詞？
姬樂仿佛回來上學時代，在語文課上默寫詩詞的日子。而且他從小被逼背誦詩詞，這簡直是歷史陰影重演啊！
他勉強一笑，辯解說：「但先民們傳承的詩詞是《樂府詩》體系。唐詩宋詞，貌似格式不對。」
「一切都可以慢慢來。其實我覺得《三字經》也可以，只是裡面有些內容要刪減。當然其他一些啟蒙用的東西。比如《竹翁對韻》之類，殿下能默出來，我也很高興。」
「那裡面很多典故，恐怕先民們都不了解。」姬樂嘴角抽搐：「那些魏晉時期的典故，先民怎麼懂？」
「正因為不懂，才要慢慢學，並且以此作為引子，教授孩子們有關故土的歷史。告訴他們相關典故，讓他們知道東漢之後的歷史名人，方便殿下降靈。」
的確，聽起來是好事。
如果讓孩童們得知魏晉隋唐宋的事情，得知那些名人的事跡，或許可以為他擴充降靈選擇做準備。
但……但那樣一來，自己要默寫的東西就更多了吧？
姬樂敏銳察覺史皇氏的「險惡用心」：「老大人，您不會是打算讓我跟您一起，將華夏上下幾千年的文字典籍統統寫出來吧？」
「殿下的薪火傳承里，肯定有相關記錄。而且還有很多現代知識，目前夏國用不上，但以後說不定有用？」
「可是工程量太大了……」
「慢慢來，水滴石穿，殿下今天先幫我默寫幾部即可。比如《周易》和《中庸》。再把《竹翁對韻》和《唐詩宋詞》寫出來就成。」
「殿下前幾天喊著自己沒事做，不妨來幫幫老夫。」
「對啊，對啊。姬樂，你前幾天還喊著自己無聊，只能跑去女閭玩。現在有一個正經事，多好！」青年在旁邊幸災樂禍，一個勁火上澆油。
「……」
姬樂怒瞪青年一眼，然後乾笑說：「老爺子，我字不好看，還是算了吧。」
「何況，這方面需要的硬性條件欠缺太多。你瞧，目前連紙張都沒有呢。我在竹簡上寫字，太不熟練了。」姬樂伸出手，輕輕一拍自己的右掌心：「我這手多年碰鍵盤，多少年沒有寫字，連手上的繭子都消失不見。更別提書法，我僅通六竅，算了，算了。」
「那就慢慢練。」倉頡作為造字聖人，自然不肯讓姬樂懈怠讀書寫字：「回頭讓夏君找來竹簡，我親自教你練字。」
「再說，這也是一門戰鬥技巧。國靈殿下有繪畫之術，如果能把書法也磨練出來，不是錦上添花？古來『書畫不分家』啊。」
練字？
我到了異世界，難道還要在一位語文老師的監督下，默寫古詩詞，練習毛筆字？
青年在旁憋笑，姬樂看到之後果斷轉移炮火。
「老爺子，您找我不如找他。他肯定會用毛筆！而且他那個時代，竹簡寫字很正常。找他准沒錯！」
「我？」青年淡定道：「我失憶了。」
「失憶？」姬樂呵呵冷笑，這時候再度搬出「失憶」這個藉口，你覺得好用嗎！
青年慢悠悠喝茶，氣定神閒說：「而且，我學的典籍不多，哪裡有你懂得多？作為國靈，尊貴無比的殿下……這事，還是你來。」
忽然，姬樂露出燦爛的笑容，擺手說：「失憶？那就更應該好好學寫字了。如今史皇氏親自教導，比什麼老師都強！作為我華夏男兒，四方字總要寫出來！再說了，你那個時代文武不分家。多學習一下文道，對你研究武道或許還有好處。對啊，你想想，未來你帶兵的時候，那些士兵都會文字神通，難道你能不會？肯定要涉獵一下啊！就這麼定了！老爺子，讓他幫你打下手！」
姬樂站起來，將青年推出來作擋箭牌：「老爺子，不用在意我，直接操練他。怎麼狠，怎麼速成，怎麼來！」
「我？我一個舞刀弄槍的，練什麼字啊！」青年一聽，果斷拒絕姬樂的要求，但倉頡卻點頭說：「見字如人，我華夏傳承的根本之一便是文字，你二人的確要好好練習，習得字中精髓，才能領悟我炎黃風骨。」
「……」
「……」
在兩人僵硬的表情中，倉頡長篇大論講述字體的妙用。
「你不能勸勸他嗎？」青年惡狠狠的目光甩向姬樂，而姬樂翻起白眼，回瞪過去：「我尊老愛幼，謝謝，這種事還是應該你來。畢竟你這種武夫不在意這個。」
「誰說的！我生前也是知書明理，謙和友善的人！」
「呵呵……你知書懂禮，就不會隨便弄死人。你要是謙和友善，整個華夏歷史上就沒狠人了！」姬樂一臉鄙視。謙和友善？知書明理？你拍著胸脯，摸著良心，你自己說這話，不羞愧、不臉紅嗎！這話說你舅舅，那還差不多點！
青年麵皮發黑，再度瞪過去：「啊！對了，我忽然想起來了！我那個時代有敬老的習俗，三老之制，賜王杖，免徭役之類的。別說我，就連皇帝都要尊敬老人，以孝治國！所以，應該你來勸！」
「呸，你這明明是把九宮城的習俗搬出來吧！去去去，該你去！」
「不，他明顯是你簽訂契約，應該你去。」
二人相互推諉，但最終誰都不敢在這位黃帝時代的老字輩面前逞威風。在這位老前輩的大力鼓吹下，他們只能老老實實答應下來這喪權辱國般的條件：每日花一個時辰，專心練字，為史皇氏默寫典籍。
姬樂唉聲嘆氣，仿佛又回到在學校的生活。但仔細想想，有人相陪，總比自己一個人被坑強啊。
看到愁眉苦臉的青年，姬樂心情突然好了幾分：「說起來，他們倆也該回來了吧？南宇山那頭，應該可以得到進一步的情報。」
再者，坑了風娥和楊柯一把，回頭看看他們的模樣，也能讓姬樂將自己的快樂，建立在他們的痛苦之上，從而慰藉自己。