第6章 向乾媽問安（1/2）

班長這職位，不管哪個學校哪個年級，一般來說，要麼不老師討喜歡，要麼不討同學喜歡。

班長協助班主任管理班級，一邊是老師，一邊是同學，班長夾在中間，那個平衡點一個沒把握好，下場不是威信無存便是人盡可欺。

而江歆，把握那個平衡的力度剛剛好，多一分不行，少一分也不行，仿佛一個天生的管理者。

同學們擁護她偏愛她也不是沒有原因的。江歆成績上的威懾力暫且不提，光是上面布置下來的各項校內外單科競賽、文藝體育競賽運動會等等課外活動，她都能很好的動員組織協調，不給大家一絲抱怨不滿的機會。

就像這次，暑假快到了，一中有暑假組織高二學生二十天社會實踐的慣例，內容是到邊遠地區捐送物資，同時教小孩一些東西，豐富他們的童年生活。一來看看邊遠地區生活的不易，激勵學生珍惜當下。二來權當高三之前的公費散心。

九班分配到雲南某個邊遠小村，名額有六個人，由英語老師張老師帶隊。

江歆在全班面前通知，想去的同學先報名，然後參考學習成績、素質成績、活躍指數、班級貢獻、獎懲情況等項目綜合考量，選出了六個人:江歆，劉俠，李琦，黃燦燦，謝苒，韓奕。

不要問為什麼韓奕一個新來的也可以入選，問就是這貨人不知鬼不覺地去奧林匹克物理競賽搬了個第一名回來，加上以前得的一堆獎項，提交材料時，差點閃瞎全班的眼。

聽說，韓奕還報了奧林匹克數學競賽，考試那天不知為何他沒去。

……

七月四號，出發前天，江歆收到了一堆簡訊，都是同學提醒她，防偷防盜防韓奕。

七月五號下午，一行六人舟車勞頓坐過火車換過大巴轉過三輪，終於到達小居村。

六個城裡人哪裡經歷過這樣的顛簸，可累慘了。和當地相關負責人交接完畢，天已經黑了。

回到住的地方，大家用自帶的洗漱用品在簡陋的房間裡將就著洗澡，倒頭就睡。

可江歆睡不著，逼仄的房間裡散發著一股濕陳陳的木頭味，還有許多蚊子，令人煩悶。

窗外晃過一個人影，有人在敲門。

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